语文人教版四年级下册语文园地四 习作教学设计.doc

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1、语文园地四习作教学设计一、出示图片，引出背景1、出示图片生读背景句：这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。2、介绍日本侵华战争与抗日战争。让生明确抗日战争的年限为14年（1931-1945），说明那深重灾难和胜利的来之不易。二、回顾看图作文要点观察细而全；依据图意展开联想；围绕中心合理组织材料。三、观看视频，引入情境观看抗战影像志：无差别轰炸。四、分步引导（一）描述照片（注意指导观察顺序）图片由人物和背景构成。1、背景举例（铁轨、房屋、天桥、碎砖碎瓦……）2、注意修饰词：（扭曲的）铁路、（残破的）房屋、（满地的）碎砖碎瓦……1、形

2、成较完整的图片描述。（二）编写故事1、围绕三个问题展开：孩子为什么哭？他的父母在哪儿？当时发生了什么？2、学生表达，对学生的语言和内容进行适时的指导和评价。（内容的合理性和语言的有序性）3、出示两个优秀片段（指导怎样写具体）（三）展开联想围绕两个问题交流：这个孩子之后的命运如何？更多可怜的孩子会有怎样的命运？（四）表达情感围绕三个主题，打开思路：想对日本人侵略者说什么？对比战争中的孩子，你有何感受？此刻，你的愿望是什么？