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时间:2019-08-26
《语文人教版五年级上册10、 松鼠 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、10松鼠教学目标:1.学会本课的11个生字.2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性.3.了解本文的说明顺序,方法.4.增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣教学重点:了解作者是从哪几方面介绍松鼠的教学难点:探究本文与《鲸》在表达方法上的异同;体会作者的表达方法。教学时数:一课时教学过程一、激发兴趣.导入新课1、出示松鼠的图片:同学们,你了解松鼠吗?请把你知道的给大家说一说.2、今天,我们学习法国著名博物学家布封所写的《松鼠》,让我们读一读,他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容.二、初读课文,自学生字1、自读课文,找出文中的生字,分小组自学生字、巩固生字.自己读
2、书,画出不懂的词语,利用查字典或联系上下文的方法解决问题.2、自由朗读课文,做到正确、通顺.标出自然段序号,再想一想,每个自然段主要说的是什么?三、默读思考,合作交流1、默读课文,边读边想:松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的?2、在学生独立思考后,在小组内交流、讨论自学结果,教师参与交流,适当点拨.四、围绕重点,全班研讨学生围绕提示问题在小组内交流后,在全班发言.1、松鼠是一种怎样的动物?齐读第一句话,体会它统领全文的作用.2、课文是从哪些方面介绍小松鼠的?鼓励学生从不同方面回答,教师加以归纳.漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的
3、特点.驯良:在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等,是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点.乖巧:从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点.最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性.五、阅读感悟.体会写法1、松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读,说一说为什么喜欢这段话.学生自由朗读课文,找出文章多处运用比较的语句,体会表达特点.2、把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累.六、思维拓展.练习表达1、作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性.除了文章中介绍的松鼠特点外,你知道松鼠还有哪些特点吗?请学
4、生补充课外资料.2、假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何介绍自己呢?3、观察你喜欢的小动物,对它的形体特征进行描述(100字左右)。板书设计10松鼠漂亮(外形)松鼠驯良(活动)乖巧(搭窝)
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