人教版语文学习园地二《说说心里话》教学设计

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1、四年级下册语文《语文园地二》之《说说心里话》习作教学设计  【题目分析】  本次习作是指导学生说说自己想对别人说的心里话。无论是自己做过的、听到的、看到的、想到的，只要是自己想说的话，都可以写出来。要求学生联系自己的生活实际和思想实际，写出自己真实想法和看法。习作的内容很贴近孩子生活实际，教学中要激发学生的表达欲望，调动他们的生活积累，为学生创设一吐为快的宽松环境，使学生通过师生之间无拘束的对话，学生与学生之间的交流等，把自己心里想说的话说出来。  【设计理念】  本次设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。要重视习

2、作前的充分酝酿，习作时的思考，习作后的再次交流等。  【教学过程】  一、创设情境，激发欲望。师：同学们，每一年都会有许多的节日，你知道哪些节日呢？    让学生自由发言。   当学生说到“三八”妇女节时，师抓住机会来抒发自己的感觉。师：“三八”妇女节是全天下母亲的节日，我觉得这是世界上最伟大的节日之一，因为母亲是世上最伟大的人。  师：在“三八”妇女节这一天你会采取什么方式为妈妈送上祝福呢？　生：我会制作卡片送给妈妈。师：我这里收集了以前学生送给妈妈的贺卡，请学生来读一读。敬爱的妈妈：三八妇女节到了，祝您身体健康！长命百岁！工作顺利！天天开心！您的女儿：陈梦婷，

3、２００６年３月８日。敬爱的妈妈，您养育我九年了，每到我困难的时候，您总是来帮助我。９年９岁，您疼我爱我，我一定要用最好的成绩来回报您。爱您的儿子：龙威，２００６年３月８日。师：在这一天，老师也会送上卡片。亲爱的妈妈：您好！今天是三八妇女节，祝您节日快乐！越来越漂亮！妈妈，我永远爱您！您的女儿：谭卫丽，２０１０年３月８日。师：妈妈收到我的卡片，都会说上一句话：我也很爱你，孩子，你要好好工作。爱你的妈妈。　　师：今年，我又给妈妈送上了贺卡，内容是这样的：亲爱的妈妈：您好！今天是三八妇女节，祝您节日快乐！越来越漂亮！······妈妈，我永远爱您！您的女儿：谭卫丽，２０１

4、３年３月８日。师：爸爸给我发来了短信：你给你妈妈写些什么啊？一看了就笑得掉眼泪。整天说，亏她还记得这点小事，长大了，懂事了！师：谭老师其实早就长大了，懂事了，为什么今年妈妈才说我长大了，懂事了？学问就在这张卡片上，请同学对照两张卡片，看你能发现什么？生：今年的卡片比往年的卡片多了省略号。师：小小的省略号可是大有文章的。出示卡片上的文章：记得我读小学的时候，有一天下起了鹅毛大雪。　　放学时，您从几里外的家里赶来接我，我知道从我家到学校要翻越两个山头。当时看您走路一瘸一拐的，两条裤腿湿漉漉的，手上·额头上还留下了许多伤痕，可您还是固执的要背着我上山，还若无其事地说：“

5、来的时候走得急，摔了一跤，妈妈骨头硬，不要紧，不要紧······”　　　路真不好走，厚雪把路盖得严严实实的。您左手拄着棍子，右手托着我的身体，一步一滑地在崎岖的山路上走着，每走一步都是那么艰难，每上一个台阶都要使出浑身的力气······　　　气喘吁吁的您丝毫不顾自己的劳累，还不断地问我冷不冷？有没有饿？会不会想睡觉了？我不敢出声回答，因为我怕我一张嘴，就会哭出声来。　　　在我的心里，您总是这样：从不顾惜自己，眼里·心里，永远只有您的孩子。师：这件事情在妈妈眼里是一件小事，可是当你绘声绘色地把这件事告诉妈妈时，妈妈才会感觉到你懂事了。其实像这样的小事时时在我们的身边

6、发生：生病时妈妈焦急的神情；放学时妈妈所撑开的那把雨伞······二、请闭上眼睛，静静地回忆，回忆妈妈为你做过的一件小事，静静地感受，感受这一件小事中渗透的母爱。让学生在音乐声中细细的去回味。三、跟妈妈说说心里话，把你还记得的这一件事的细节写下来。四、动手练笔，交流修改。  （1）学生动笔习作。  （2）选择学生例文，师生共同点评。  （3）相互朗读习作，相互点评。  （4）自我修改。