浅探缤纷的写作世界

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1、浅探缤纷的写作世界摘要：“无话可说”是学生面对作文的最大难题。其实作文的素材俯拾皆是，作文的世界缤纷多彩，只是学生还缺少一双发现的眼睛。本文从以下五个方面具体阐述如何探寻这缤纷的写作世界：用心凝视缤纷的世界，品读身边的人，发现动听的故事，欣赏美丽的风景，提炼生活的哲理。从而让学生感知作文就在自己的眼睛里，在自己的耳朵里，在自己的家里，校园里，在自己行走的那条街道里……本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，

2、请保留本段说明。关键词：写作世界；探寻发现；缤纷多彩每每要求学生写作，无不唉声叹气，抓耳挠腮，一副苦不堪言之状。问之，一脸无奈地说「'老师，我实在没什么好写。”这大概就是当前学生写作教学的现状。“巧妇难为无米之炊”，发现题材，是最最重要的写作才能。钱理群教授说：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础。我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题。”其实，写作内容就在两个世界。一个是活生生的世界，另一个是心灵世界。这两个世界里的丰富宝藏是取之不尽用之不竭的。当你知晓并能发现自己拥有这两个作文宝藏时，写作素材就会源源不断地流

3、向笔端，你就不会为作文写什么而发愁了。我们这个世界是由人、事、景、物组成的。不同的人、不同的面孔、不同的情愫，可以有不同的故事。我们生活的世界，每天上演着有意思或是没意思的故事，但我们要学会体会其中的意味。不要拒绝思考，不能停止思考，“理”便在自己的思考中。风景教化人，人还要学会欣赏风景，就会发现自己的存在。一、凝视缤纷的世界这个世界里，自然界千变万化，云雾缭绕、落叶飘零、高山流水、花鸟虫草……多么美丽！人生百态、市井小巷，都展示着不同的生命情韵；生命的喜怒哀乐、命运的浮浮沉沉，都展示着不同的生命色彩。广场上，黄昏时分，一个弹吉他的年轻人，

4、弹出了铿锵有力的声音，潇潇洒洒，振奋人心。天桥上，一个衣衫褴褛的中年人，目光呆呆的注视远方的霓虹灯，和滚滚的车流。学校的每一节课，都会有独特的一面，其中也一定会在你的心里荡起美丽的涟漪。我们就要捕捉那动人的瞬间，描绘那动人的美丽。或许是老师的激情演说，或许是学生的现场表演，或许使师生的会心一笑,或许是同学一个鼓励的眼神……我们缺的不是生活，而是，发现生活的眼睛。台湾美术家蒋勋先生，曾目睹一盆昙花开放的过程，才知道什么是真正的“昙花一现”,才真真正正地体悟到生命的哀伤。一朵花的凋零在哲学家那里是“一叶落知天下秋”，在文学家那里则是情感波澜的翻

5、腾。契诃夫深有体会地说：“一个人没有爱，也没有憎，这样的人成不了作家的。”自然这样的学生也写不好作文。用学者刘文典先生的话说，写作的秘诀就是5个字“观世音菩萨”。“观世音”指的是多凝视生活；“菩萨”指的是菩萨心肠，要有一颗善心，对世界万物怀有怜悯之心。因丰富的心灵的而白然会流淌丰富的文字，因美丽的心灵而自然会流淌美丽的文字。要把自己的心灵放到生活里去，我们需要介入、介入、再介入。当你介入生活时，你自己不自觉地要表达自己。一次旅行、一次转学、一份关注、一份回忆，都变成了诗意的文字。生活看似琐碎，其实暗藏许多诗意，这些需要我们用心体悟。生活的每

6、一朵浪花，都可以激起你心湖的涟漪。二、品读身边的人佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩。”我们注定与这个世界有缘，我们注定会和一些人相遇，无法避免。我们要好好地品读身边的人：认识的，或是不认识的，或是即将认识的。在家里，你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，你和他们之间发生过，多少或快乐，或烦心的故事。他们是独立的个体，与人世界间的任何人都不相同。和你之间的故事，更是独一无二。他们的外貌，或许迥乎不同；他们的性格，或许各有特色。不管怎样，他们都是那么爱你，在那么多的细节里，你感受到了吗？“爱”藏在清晨为你精心准备的早餐里，藏在晚

7、上盖在身上被太阳晒得暖暖的被了里,藏在为你精心挑选的生口蛋糕里，藏在每天的一句句叮嘱里……在学校，每个老师各有风格。语文老师侃侃而谈、妙语连珠但平易近人；数学老师幽默风趣、思维严密又敬业乐业；英语老师，时尚美丽，落落大方，是学生心目中的女神等等。同学们更是个个不同，有的大大咧咧，是个马大哈；有的嗜书如命，博通古今；有的油腔滑调，有的儒雅浪漫，有的古灵精怪……在你接触的生活里，公园中，有欢快地跳着广场舞的大妈们；建筑工地上，有灰头土脸、辛勤劳作的大叔们；大排档里，有喜欢喝一杯小酒的大爷们；公交车上那让座的帅哥靓妹；图书馆里潜心钻研的大哥哥大姐

8、姐们……值得我们用心品读、用心去写的人很多。但写人一定要写出他的特点，应触及一个人的灵魂和你自己的灵魂。同样是外祖父，我们眼中的外祖父往往是慈祥的，而高尔基的《童年》中的外祖父则