多角度作文训练

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1、“但您有权利选择离开”材料作文的审题与示例作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）L1前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。杭图对所冇读者免费开放，实行“零门槛”阅览，冃此常冇气丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。冇读者无法接受，找到褚树青馆长，说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青冋答：我无权拒绝他们入内读书，但您有权利选择离开。此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长褚树青在接受记者

2、采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本來就是正常之事，也巳做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。［立意提水］这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”：公共图书馆零门槛开放木來是"止常Z事”，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。立意角度：①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差來思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，恰恰证明我们

3、很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只冇当本该正常的现象成为社会的常态时，我们的社会才真的成熟了。要寻会尊重别人，更多地关爱弱势群体。②着眼于有些读者的说法來思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高贵感、优越感究竟來自哪里？対此问题进行探讨。③着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”來思考，这种现象说明底层民众也有精神住活的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。④着眼于公共图书馆的职能來思考，若想实现公共服务设施社会价值的授大化，就必须具备

4、“底层意思”，关注并服务于底层民众。公共服务设施要惠及全民。①着眼于褚树青的回答來思考，知识面前，人人平等。捍卫每一个人拥有平等的权利，也是捍卫每一个人的权利。参考立意：1、知识面前人人平等2、弱势群体的权利也需要尊重3、共享创造和谐4、社会呼唤人文关怀5、公共服务应惠及全民6、关注弱势群体是社会进步的表现高考多材料作文的审题与立意一、要遵循三大原则1・整体性原则。所谓整体性原则，即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。最忌讳根据材料局部“断章取义"立意作文。2・多向性原则。材

5、料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此，要学会多角度审视材料。3・筛选性原则。因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。选取最佳立意角度，应遵循以下原则：①题目要求限定的角度②能触及材料主旨的角度③有显示针对性的角度④具有新颖性的角度⑤最适合自己的角度总之要多中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新。二、要有恰当的思维切入口可以从关键句入手；从分析原因入手；从命题者感情倾向入手；从分析事物间的内在联系入手等等。三、要掌握两种方法1、求同法。

6、这种方法适用于各则材料的内涵有相同处的多则材料。其方法是先逐则分析材料的内涵（或意义点），然后比较几则材料的内涵（或意义点），找出共同点,这共同点就是作文的立意所在。例如:阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但长跑的要诀却是保存实力，马拉松长跑竞赛，起跑是否领先并不重要,马拉松竞赛的特点是谁笑到最后谁笑得最好。材料二：买过新汽车的人都知道,汽车有磨合期。在新车的磨合期,车速不能太快,只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。如

7、果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时,就会力不从心。材料三：20多年前，某大学的少年班几乎家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之材。要求：选准角度,明确立意,自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作，不得抄袭。分析：材料一强调〃长跑比赛，起跑是否领先并不重要"，如果急于求成，则有可能会输掉比赛；材料二是说磨合新车,欲速则不达；材料三是说培养人才,拔苗助长的做法危害大。从三则材料的分析中,我们不难找出它们的共同点：急功近利要不得。由此，我们可以立

8、意为：要遵循客观规律或者循序渐进才能成功。2、互补法。这种方法适用于各则材料的内涵相对或相反，构成鲜明的对比关系的多则材料或者各则材料的内涵既不相同,也不相反或相对,而是各偏执于一点,带有片面性的多则材料。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点,进而使它们互为补充,从而归纳出一个全面正确的观点来。例如：阅读下面材料，根据要求作文。材料一：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。（于丹