三年级英语Unit3教案

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1、Unit3What’syourname?贵州省铜仁地区德江县青龙四小：刘松芬Period1一、教学目标：1、能听、说、读本单元新学单词。2、掌握并熟练运用句型“what’syourname?/mynameis…”。二、教学重点、难点：重点：掌握新单词及新句型。难点：掌握并熟练运用句型“what’syourname?/mynameis…“三、教学过程：Step1Warmingup1、师生问候，唱英语歌曲“Hello.”2、复习已学单词：morning/afternoon以及书中人物的姓名。3、自由会话。Step2Presentationanddrill.1、板书

2、新单词以及新句型帮助学生理解并且教读。2、T:Hello,boysandgirls.Wehaveanewfriendtoday.Let’slookhere.（教师ppt出示人物MissLi和Dino。）表演对话：MissLi:Welcometoourschool.Nicetomeetyou.Dino:Nicetomeetyou,too.MissLi:What’syourname?Dino:MynameisDino.Iwanttomeetsomenewfriends.Canyouhelpme?MissLi:Yes.T:Boysandgirls,thisisDin

3、o.Hewanttomeetyou.教师带着Dino的头饰走到学生中间，随机提出问题:What’syourname?引导学生回忆教师表演的对话“MissLi:What’syourname?Dino:MynameisDino.”中寻找答案。2、游戏—Loudandlowvoice教师大声说单词（what/your/name/my），学生小声重复，或者教师小声说学生大声说。3、操练句型。1)教师以书中部分同学的名义，走到学生们中间，提出问题,师问生答。如：T:I’mAnne.What’syourname?S1:Mynameis…2)生问师答。4、听录音，跟读并朗读

4、课文A部分，理解其意思，学会新句型。5、学生自由会话。6、学生表演。Step3Consolidations1、创设情景，自由会话。2、评价。3、家庭作业，读课文，背诵课文。