复变函数与积分变换大纲-54

复变函数与积分变换大纲-54

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1、《复变函数与积分变换》课程教学大纲课程性质:教学对象:学时学分:编写单位:专业必修课数学与应用数学-电气工程及其自动化双学位实验班本科学生54学时3学分数学与统计学院编写人:审定人:编写时间:张吉刚胡小梅,张少华,吴昭君2011年7月一、课程说明1、课程简介木课程主要介绍复数理论,解析函数,复积分,复级数,奇点与留数,共形映射,傅里叶变换,拉普拉斯变换等内容。本课程适用于数学与应用数学-电气工程及其自动化双学位实验班的学生学习。本课程是一门重要的专业必修课,是电气工程及其自动化相关课程的理论基础。2、课程教学目标通过本课程的学习,使学生掌握复变函数理论和积分变换理论的基

2、本知识、基木技能和基木方法,为后续相关专业课程打下扎实的理论基础。3、预修课程与后续课程预修课程:数学分析;后续课程:电气工程及其自动化方面的相关课程。4、教学手段及教学方法建议讲授为主,辅以适当习题课.5、考核方式考查.6、指定教材马柏林等编,复变函数与积分变换,复旦大学岀版社,2007年.7、教学参考书[1]华中科技大学数学系编著,复变函数与积分变换(第二版),高等教育出版社,2003年.[2]钟玉泉编著,复变函数论(第三版),高等教育出版社,2003年.[3]路见可,钟寿国,刘士强编著,复变函数(修订版),武汉大学出版社,2001年.[1]张元林编,积分变换,高等

3、教育岀版社,2003年.8、教学环节及学时安排表1课程学时分配表章次教学内容学时分配第一章复数和复平面4第二章解析函数6第三章复变函数的积分10第四章解析函数的级数表示法10第五章留数理论及其应用6AA*弟八早共形映射6第七章傅立叶变换6第八章拉普拉斯变换6总计549、教学大纲修订说明木大纲按照咸学院教[2011]4号文件要求修订。二、教学内容第一章复数和复平面(4学时)教学目标掌握复数的基本概念及运算,平面点集的基本概念与扩充复平面,复变函数的极限与连续性概念.本章重点复数的基木概念,平面点集与扩充复平面,复变函数的极限与连续性.本章难点区域概念,区分单连通区域与多连

4、通区域;无穷远点与扩充复平面.讲授内容1.复数的基本概念,复数的四则运算,复数的三角表示;2.平面点集的一般概念以及复变函数的极限和连续性概念.考核知识点及要求1.熟练掌握复数的模与幅角、复数的三种表示、复数的基本性质,掌握复数的乘幕与方根的求法.2•理解平面点集的几个基本概念,理解区域概念,会区分单连通区域与多连通区域.3.充分理解复变函数的极限概念和连续性概念.4•了解复球面,理解无穷远点与扩充复平面.第二章解析函数(6学时)教学目标掌握复变函数的导数与解析函数的基本概念,掌握判断复变函数可导与解析的方法,熟悉初等函数的定义和主要性质.本章重点复变函数的导数与解析函

5、数的基本概念,判断复变函数可导与解析的方法,初等函数的定义和主要性质.本章难点解析函数的充要条件,柯西-黎曼方程,解析函数与调和函数的关系.讲授内容1.复变函数的导数,解析函数与求导法则;2.解析函数的充要条件,柯西-黎曼方程;3.解析函数与调和函数的关系;4.指数函数,对数函数,幕函数,三角函数与反三角函数,双曲函数与反双曲函数.考核知识点及要求1.理解复变函数的导数和解析函数的概念,掌握判断复变函数可导与解析的方法.2•根据解析函数与调和函数的关系,利用解析函数实部确定其虚部,或利用解析函数虚部确定其实部.3.熟练掌握指数函数的定义与主要性质,掌握三角函数的定义与基

6、本性质,了解双曲函数定义与基本性质.第三章复变函数的积分(10学时)教学目标掌握复积分的定义、性质与计算方法,并通过复积分了解解析函数的一些基本性质.本章重点复积分的定义、性质与计算方法,解析函数的一些基本性质,柯西积分定理,柯西积分公式,高阶导数公式.本章难点解析函数的无穷可微性,柯西不等式,刘维尔定理,最大模原理.讲授内容1.复变函数的积分的定义、性质与计算方法;1.柯西积分定理,柯西积分公式,高阶导数公式;2.解析函数的无穷可微性,柯西不等式,刘维尔定理,最大模原理.考核知识点及要求1.理解复变函数的积分的定义,掌握复积分的性质与计算方法.2.掌握柯西积分定理及其

7、应用.3.掌握柯西积分公式与高阶导数公式,掌握解析函数的平均值定理、无穷可微性,掌握柯西不等式、刘维尔定理、最大模原理.第四章解析函数的级数表示法(10学时)教学目标掌握复数项级数和复变函数项级数的概念及敛散性判别法,幕级数的性质,解析函数的幕级数展开,泰勒展式,洛朗级数展开.本章重点复数项级数和复变函数项级数的概念,幕级数的性质,阿贝尔定理,幕级数收敛半径的求法,泰勒展式,洛朗级数展开.本章难点解析函数的幕级数展开,一些初等函数的泰勒展开式,圆环域上的解析函数的洛朗级数展开.讲授内容1.复数项级数及其基本性质,复变函数项级数的概念;2.

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