初三美术上册电子备课812

《初三美术上册电子备课812》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、龙馨学校电子备课科目：美术班级：初三姓名：姜淑梅1、中国美术的辉煌历程与文化价值一青铜器与雕塑教学目标（一）知识与技能目标认识小国优秀的美术作品的魅力，及文化特征与艺术风格特点。（二）情感与审美目标增强民族自豪感提高自己的审美能力。教学重点青铜器与雕塑的审美特征。教学难点自身审美能力的提高与民族自豪感的培养教学方法介绍，演示，引导教具弓学具影片、范画教学过程教师活动学生活动设计思路1、创设情景引导阶段组织教学，板书课题出示《人面鱼纹盆》从彩陶介绍新石器时代人类审美欣赏，总结，交流从彩陶介绍新石器时代人类审

2、美及精神境界。2、发展探索阶段出示作品：1、虎食人2、盂鼎3、莲鹤方壶4、秦始皇兵马俑5、奉先寺卢舍大佛6、箫景墓石辟邪师讲授，引导生欣赏。学生欣赏，交流，观察其审美特征。通过不同的雕塑和青铜器让学生感受中国优秀的美术作品的魅力，提高审美。3、收拾整理阶段1、出示作品《罗汉像》2、教师总结。学生自己欣赏，交流，自主的运用所学知识进行欣赏。4、课后拓展阶段结合历史书上的资料进一步的欣赏和感悟美术作品的魅力，增强民族自豪感，提高自己的审美能力。5、板书设计6作业布置：中国美术的辉煌历程与文化价值一青铜器与雕塑

3、虎食人盂鼎莲鹤方壶秦始皇兵马俑奉先寺卢舍大佛箫景墓石辟邪运用学习的知识，学会欣赏美术作品7、教后反思教学中要始终紧靠作品的魅力，引发学生兴趣，多准备一些教学材料以供学生欣赏。2、中国美术的辉煌历程与文化价值一中国古代绘画教学目标（一）知识与技能目标了解中国古代绘画的知识，认识美术作品的共性和个性特点。（二）情感与审美目标增强民族自豪感提高自己的审美能力教学重点中国古代绘画的审美教学难点自身审美能力的提高与民族自豪感的培养教学方法介绍，演示，引导教具与学具影片、范画教学过程教师活动学生活动设计思路1、创设情

4、景引导阶段组织教学，板书课题出示马王堆一号汉墓帛画介绍西汉绘画的色欣赏，总结，交流引发学生兴趣2、发展探索阶段出示作品:1、龙凤人物帛画2、洛神赋、3、步辇图4、韩熙载夜宴图5、清明上河图6、雪图7、富春山居图8、杂画图学工欣赏，交流，观察其审美特征。了解中国古代绘画的知识，认识美术作品的共性和个性特点。3、收拾整理阶段教师总结学生发言欣赏，交流增强民族自豪感提高自己的审美能力4、课后拓展阶段结合历史书上的资料进一步的欣赏和感悟美术作品的魅力，增强民族自豪感，提高自己的审美能力5、板书设计中国美术的辉煌历

5、程与文化价值一中国古代绘画龙凤人物帛画洛神赋、步辇图韩熙载夜宴图清明上河图雪图富春山居图杂画图6、教后反思教学中要始终紧靠作品的魅力，引发学生兴趣，多准备一些教学材料以供学生欣赏。3、中国美术的凋E煌历程与文化价值一中国近代绘画教学目标（三）知识与技能目标（二）情感与审美目标了解近代中国绘画的知识，认识中国画的审美价值增强民族自豪感捉高自己的审美能力教学重点近代中国绘画的审美价值教学难点增强民族自豪感提高自己的审美能力教学方法介绍，演示，引导教具与学具影片、范画教学过程教师活动学生活动设计思路1、创设情景

6、引导阶段组织教学，板书课题出示吴吕硕的珠光图介绍其审美欣赏，总结，交流引发学生兴趣2、发展探索阶段出示作品：1、《承天夜游》任伯年中国画2、《惜春作画》张景梏彩塑3、《流民图》蒋兆和中国画4、《和平》潘鹤雕塑5、《开国大典》董希文油画学生欣赏，交流，观察其审美特征。了解近代中国绘画的知识，认识中国画的审美价值3、收拾整理阶段教师总结学牛.发言欣赏，交流增强民族自豪感提高自己的审美能力4、课后拓展阶段结合历史书上的资料进一步的欣赏和感悟美术作品的魅力，增强民族自豪感，提高自己的审美能力5、板书设计中国美术的

7、辉煌历程与文化价值一中国近代绘画《承天夜游》任伯年中国画《惜春作画》张景梏彩塑《流民图》蒋兆和中国画《和平》潘鹤雕塑《开国大典》董希文油画6、教后反思教学中要始终紧靠作品的魅力，引发学生兴趣，多准备一些教学材料以供学生欣赏。4、读书与藏书的情结…读书教学目标（四）知识与技能目标（二）情感与审美目标认识读书的方法和读书的作用，使学生提高爱读书的热情。读书、爱书对文化氛围的营造及个人素质的提高。教学重点学习有关古今读书的名句，陶冶情操教学难点读书、爱书对文化氛围的营造及个人素质的提高，使学生热爱读书教学方法引

8、导自学法教具与学具图片、名句教学过程教师活动学生活动设计思路1、创设情景引导阶段组织教学，板书课题1、出示名言一书是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。欣赏名言，讨论，冋忆语文课上老师讲的读书名言，交流。引导学生进入课堂，积极参与，体现他们的主体地位。2、发展探索阶段教师引导讲解1、岀示图片古代著名的白鹿洞书院、岳麓书院2、出示北京图书馆图片3、出示宋代朱熹读书法4、出示毛泽东读书图片5、出示古今读书名句1、学生观察图片谈感想。