校本课教案20123 文档

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1、公园小学校本课程预案时间3月12日内容校本课开题活动目标通过学生交流关注的事情，建立起学校的兴趣，培养积极的情感。流程一、揭示课题：本学期我们校本课的主题是《胸怀大志走向社会》，下面请同学们畅谈，通过假期的观察，你关注了哪些社会问题？1.家乡的变化。2.家乡中央大街3.我们的饮食4.我国的军事发展5.我们身边的经济6.2012真的要毁灭吗？效果学生的思路广泛，提出的问题很有价值，值得思考。公园小学校本课程预案时间3月19日内容确定研究的主题活动目标通过学生对前面的提出的题目进行研究讨论，培养学生积极思考，提出问题进行质疑的能力，发

2、展学生对问题的研究能力。流程一、揭示课题：在上节课的学习中，同学们能够积极探讨，提出你关注的问题，非常好，这节课我们就来确定我们本次校本课的主题。二、主题的确定：家乡的发展变化研究的内容：1.家乡的建设发展变化2.居民的生活文化3.家乡的科技发展变化4.家乡的交通变化。5.家乡的环境发展变化。效果学生能够从各个方面来思考问题，非常值得老师称赞，说明学生的心智在不断成熟。收到了良好的效果。公园小学校本课程预案时间3月26日内容设计活动方案活动目标确定学习活动的小组，在学生的谈论活动的同时，培养学生的预设能力。小组分工，以及学生的探究

3、活动能力。流程一、揭示课题：通过上节课我们共同研究，我们的本次活动的主题是《家乡的变化》，主题确定了，下面我们就来确定研究小组。二、确定小组：全班同学自愿分成4组：1组：组长陈晓冉2组：组长王翰林3组：组长高浩源4组：组长梁皓月三、各小组设计活动方案：（略）由老师检查，记载在本上。效果学生以小组的形式，设计本小组的活动方案，做到了有目的、有计划，有形式。值得表扬。公园小学校本课程预案时间4月9日内容交流知识搜集信息活动目标学生以小组的形式进行交流汇报，这一周来的搜集信息的方法和内容，以及自己的体会，进一步提高学生的搜集信息和整理的

4、能力，带动其他同学。流程一、揭示课题：同学们，通过一个星期的准备，今天的校本看课，我们准备来汇报和交流同学们的知识的搜集情况。二、小组长总体汇报情况。三、由一、二小组的汇报一小组同学交流二小组同学交流四、老师对学生活动的总结和指导。表扬小组长和同学们的学习精神。效果同学们准备非常认真，材料充分，由小组长准备了幻灯片，公园小学校本课程预案时间4月16日内容交流知识搜集信息活动目标学生以小组的形式进行交流汇报，这一周来的搜集信息的方法和内容，以及自己的体会，进一步提高学生的搜集信息和整理的能力，带动其他同学。流程一、揭示课题：回忆本学

5、年的主题，班级的主题，交代本节课的研究重点是：知识搜集信息交流。二、探究1.小组交流：汇报小组的内容。2.你搜集到了什么内容？3.是用什么方法收集的？4.遇到了什么困难？5.你是如何解决的？三、谈收获：在本节课知识上的收获，情感上的收获。效果经过本课的学习，同学们交流的搜集信息的方法，并对遇到的问题想办法进行解决。培养了学生克服困难的勇气和能力，知道了解决问题的方法。公园小学校本课程预案时间4月23日内容交流个人知识搜集信息活动目标引导学生学会如何搜集知识，并进行记载和整理。通过交流进一步提高学生的搜集信息和整理的能力，流程一、揭

6、示课题：上节课我们针对同学们在搜集资料的进度以及遇到的困难进行了汇报，并且共同想出了解决方法，这节课我们再来看一看这些困难解决了吗？还有没有遇到新的困难。1.个人整理自己的材料。2.小组互相汇报。3.全班共同汇报。4.共同讨论解决办法并布置下次任务。三、谈收获：在本节课知识上的收获，情感上的收获。效果通过这两次学习学生解决问题的能力得到提高。公园小学校本课程预案时间4月28日内容交流个人研究信息活动目标通过交流自己在校本活动中的一些研究方法和做法，培养学生积极主动的探究品质。流程一、揭示课题：同学们经过两周的准备你们是否解决了自己

7、在搜集资料的过程中遇到了困难？二、探究：1.学生个别发言。2.大家畅所欲言。3.评价同学。4.选择做的好的同学谈自己的做法。5.小组总结。三、谈收获：在本节课知识上的收获，情感上的收获。效果学生能够在本课的学习中把自己的做法和大家交流，得到更好的解决问题的方法。公园小学校本课程预案时间5月7日内容活动中的故事活动目标通过交流，学习同学中优秀学生的学生品质并树立积极主动的探究品质。提高学生的探究能力。流程一、揭示课题：同学们，校本课的学习已经有了一段时间了，通过学习老师相信同学们一定有了很多的收获和情感上的体验，我们把它用小故事的形

8、式来谈一谈。今天我们就来进行《活动中故事》。二、探究：1.学生在小组中交流。2.找到有交流价值的内容。3.全班交流。4.学生评价三、总结，从方法上和情感上进行总结。效果学生能够从自己在搜集资料，整理资料，和同学交流上挖掘故事，表达自己的情感体验。公