小学英语三年级上教案unit6

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1、吉安县城关一小电子备课课时计划课时计划月日班级累计节次：课题：unit6happybirthday课时第一课时教学目的、要求：1：Let’slearn词汇教学，关于1—5数词的词汇。2：Let’sdo通过Showme……的指令练习数字。教学重点、难点：数字的学习教具准备：准备数字1—5的词卡和图卡,准备Let’sdo中的有关动作的图卡。教学过程：1：热身（Warm-up）（１） 播放OldMacdonald的歌曲，让学生带头饰跟着录音边唱边做动作。（２） 师生问候2：新课导入(presentation)（１） 用手数数字1—5，后举起一个手指说：One,One学生举起手指跟读，用同

2、样的方式教学数字2—5。（２） 示范：Showme1和2，让学生跟着做。（３） 听录音，跟读Let’slearn部分词汇，要求用手指着词汇认读。3：趣味操练（practice）（１） 练习说数字：从1数到5，再从5数到1，或按规定1、3、5（奇数）或者2、4、（偶数）来数，看谁读得又快又好。（２） 游戏：划拳：两人一组，单手出拳，伸出几个手指代表什么数字，谁先说出两人所出数字之和，即为胜利者。（３） 让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动；或由教师发口令，学生做；也可以学生互发口令做动作。个人补充：（４） 游戏a：猜指令：使用Let’sdo部分动作图卡，一学生上前抽出一张图

3、卡，并根据图卡做动作，下面的学生猜出是什么指令，说对者胜利。b：耳语：教师向每组第一位学生耳语一个指令，依次往后传，最后一位学生根据指令做出动作，最快最正确的得一分。4：课堂评价（Assessment）可结合活动手册第六单元第三部分进行课堂练习。5：课外活动（Add-activities）听说、认读数词1—5。教学反思：吉安县城关一小电子备课课时计划课时计划月日班级累计节次：课题：unit6happybirthday课时第二课时教学目的、要求：1：Let’stalk会话教学，在祝贺生日的情景中学习“Howmanyplates?Five.及短句HappyBirthdaytoyou!等

4、问候语。2：Countandsay让学生在游戏中熟练1到5这几个单词。教学重点、难点：“Howmanyplates?Five.教具准备：单词卡片，图片，课件教学过程：1：热身（Warm-up）（１） 师生互相问候。（２） 复习A部分的Let’sdo。（３） 听一听歌曲“HappyBirthdaytoyou”。2：新课导入(presentation)（１） 通过歌曲“HappyBirthdaytoyou”，引出HappyBirthday并带读。（２） 通过生日蛋糕图片教授Birthdaycake。（３） 教师介绍：TodayisSarah’sbirthday.Thisisherbir

5、thdaycake.然后全班同学生一起数蛋糕上的蜡烛One,Two……Five，教师最后说：Sarahisfive.（４） 出示Sarah的头饰，在Sarah与教师的对话中引出新授句型。Teacher:What’syourname?Student:MynameisSarah.Teacher：Howmanyplates?（指着桌子上的盘子）Student:Five.个人补充：（5）分小组逐个跟读、模仿Howmanyplates?注意Howmany的发音，并教学回答Five.3：趣味操练（practice）（１） TrainGame以开小火车一问一答的形式练习对话Howmanyplat

6、es?Five.（２） 由学生自由组合，玩Let’splay中的游戏“掷骰子，说年龄”，一人先掷骰子并问“Howmanyplates?”，后一人掷完骰子，并根据两个骰子之和来回答，如果和大于5，则两人交换回答。4：新课呈现(presentation)（１） 放投影片，出示Mike,WuYifan等人物，根据人物教读friend（朋友）这一新词。（２） 展示课文对话，放录音，跟读对话。（３） 提醒学生在西方国家不可以问女士的年龄的，否则被视为不礼貌的行为。5：趣味操练（practice）（１） 小组自由组合操练，并表演对话。（２） 学生唱歌曲“HappyBirthdaytoyou”。

7、6：课堂评价（Assessment）可结合活动手册第六单元第2部分进行课堂练习。7：课外活动（Add-activities）听录音，模仿对话，并在实际情景中运用所学习内容。教学反思：吉安县城关一小电子备课课时计划课时计划月日班级累计节次：课题：unit6happybirthday课时第三课时教学目的、要求:1：复习巩固所学数词。认读字母u到z，并能正确书写这几个字母。2：Let’ssing学唱数字歌“TenLittleCandlesDance”。教学重点、难点：can