小学三年级unit6 happybirthday 英语教案

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1、Unit6HappybirthdayPartAlet’slearn教案团瓢庄乡西下院寺小学张晶晶教学目标：1.能听懂、会说、认读数字1-5，掌握与其相应的英语表达法。2.能跟着节奏吟唱歌谣。重点难点：重点：能听懂、会说、认读数字1-5，掌握与其相应的英语表达法。难点：单词“three”的发音以及听懂“Howmany”并能熟练回答。教学准备：1.各种颜色的花、数字卡和单词卡2.多媒体课件。教学设计：Step1Warmingup/Leadin复习第二单元B部分let’schant，学生边说边做动作，活跃课堂气氛的

2、同时，通过颜色的复习，为下一步教学做好准备。Step2prestation1.Guess：what’sinmybag?拿出事先准备好的装有花朵的袋子，呈现给学生：Look，Ihavesomeflowers,Whatcolourdoyousee?Howmanygreenflowers?生答“one”借机板书，并带读，采用“onebyone”形式练习该词加强记忆力、用同样方法教授其它单词，教授单词“three”时注意强调读音。2.带读单词，指读单词，认读单词。Step3Practice1.Playagame“le

3、t’sfindthefriends”.将黑板上打乱顺序的单词带读两遍后，让学生以小组为单位，选派代表上去将对应的数字写在单词旁边。2.出示单词卡，每个小组请上一位同学，并拿起相应的单词卡，老师说出数字，学生举起相应的单词卡片，看看谁的反应最快。3.guess请一位同学上来，从五个单词卡片中随便抽出一张，让其它同学猜猜他手中拿的是数字几，游戏的同时操练五个单词，随时指正发音。4.pairwork：let’schant让全班听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱let’schant部分的内容。将全班分成两大组。第一组

4、说唱“Jump!Jump!Jump!”第二组同学的同学伸出手指数“onetwothree”…以此类推Step4ConsolidationLet’scount1.课件呈现多个数量的文具、动物、生活中的实物，教师发问，让学生用数字回答：T:Howmanybears?S:twoT:Howmanybooks?S:three…Step5Homework当个小老师，将今天所学的英语单词交给爸爸妈妈或者爷爷奶奶。