语言周一教案

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1、三联储运学校幼儿园大班语言教案周次第9周（星期一）1活动日期2014、10、27负责人张红课时1活动形式集体活动名称儿歌《量词歌》集体活动目标1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。活动重点培养幼儿在日常生活中能正确使用量词，养成良好的语言习惯。活动难点培养幼儿在日常生活中能正确使用量词，养成良好的语言习惯。活动教具汉字卡片“量词”。PPT活动过程一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累

2、了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。”3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想）2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿

3、说：“一头牛，两匹马。”）3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。）6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出

4、示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿跟念两遍。）8、倾听老师完整地朗诵一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。三、创编活动！1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说给出来，如果说对了，就会得到一朵小红花。2、幼儿经验创编，把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！附文：《量词歌》一头牛，两匹马，三条鲤鱼,四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树,八朵花，九架飞机,十辆车。量词千万别说错，说错就要闹笑话。布置作业板书设计教学后记幼儿通过学习《量词歌》，初步了解认识生活中的量词，培养幼儿良好的语言习惯。量词的搭配运用是有一定语言

5、习惯的，不能随心所欲搭配，运用恰当才不会闹笑话。而要让幼儿掌握量词的正确用法，需要教师在平常教学中循循善诱，春风化雨般，长期坚持引导训练幼儿才会逐渐由会用到运用熟练。