实训课讲授教案柳丹

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1、体育基础知识课讲授教案任课班级：10级体教1班2013年3月28日任课教师：柳丹第1节课题名称奥林匹克运动的历程教学目标1、认知目标：学生能了解古代奥林匹克的历程及现代奥林匹克运动的发展。2、技能目标：引导学生从多角度、多层次对奥林匹克的知识进行收集和探索，提高学生的语言表达和逻辑思维能力。3、情感目标：弘扬奥林匹克精神，培养学生对奥林匹克运动的兴趣，通过学习体验获取知识的乐趣。教学重点奥林匹克运动的发展历程教学难点现代奥林匹克运动知识教具教学课件，板书等教学过程内容纲要引入新课（时间：5分钟）2004年的雅典奥运会上，孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时，王

2、军霞和刘翔夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪也会与领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪一起落下。为了看体育比赛，我们甚至不惜守候到半夜而无怨无悔。在半夜看比赛时，我总在想：是什么让我们“为伊消得人憔悴”，为什么“总有一种是力量让人泪流满面”。现在我有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们，在提升着我们。讲授新课内容（时间：35分钟）一、古代奥林匹克1.古代奥运会起源于古代希腊奥林匹亚地区的祭祀竞技赛会。古代奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年，即第1届古代奥运会。古奥运经历了兴盛、衰落、毁灭时期，到公元394年共

3、举行了293届。运动会每隔4年举行一届，后来人们将这一周期称为奥林匹克周期，也被称为“奥林匹亚德”。2.在距雅典西南约300公里的地方，有一块丘陵地带，这就是驰名世界的古代奥运会的发源地—奥林匹亚(Olympia)。二、现代奥林匹克运动会1894年6月16日，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。6月23日成立了国际奥林匹克委员会（IOC），标志着现代奥林匹克运动的诞生。1894年6月23日，当顾拜旦与12个国家的79名代表决定成立国际奥委会、开创奥林匹克运动时，这一

4、壮举曾一度成为人们讽刺的对象。而在百年之后的今天，奥运会已成为普天同庆的节日，奥林匹克运动也吸引了202个国家和地区的积极参与。2、顾拜旦先生简介。皮埃尔·德·顾拜旦（1863年1月1日—1937年9月2日）,现代奥林匹克运动会的创始人，被誉为“现代奥林匹克之父”，终生倡导奥林匹克精神。1863年1月1日出生于法国巴黎，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。3、夏季奥运会夏季奥运会，简称奥运会，为有别于冬季奥运会而称为夏季奥运会，每4年举

5、办一届。自1896年在雅典举行第一届奥运会起，到2004年雅典奥运会止，共28届。因两次世界大战，实际只举行了25届。战争使原拟在1916年、1940年、1944年举行的第6届、第12届和第13届奥运会被迫取消。在竞争激烈的28届雅典奥运会上，中国以32枚金牌、17枚银牌和14枚铜牌，奖牌总数63枚的成绩列第二位。2008年北京奥运会，金牌：51，银牌：21，铜牌：28，总数：100。中国以51面金牌居金牌榜首名。4、冬季奥运会正式的冬季奥林匹克运动会始于1924年。当时，在法国夏蒙尼市承办了当时被称为“冬季运动周”的运动会，两年后国际奥委会正式将其更名为第一届

6、冬季奥林匹克运动会。冬季奥运会最初规定每四年举行一次，与夏季奥运会在同年和同一国家举行。从第二届冬奥会——1928年圣莫里茨冬季奥运会开始，冬季奥运会与夏季奥运会的举办地点改在不同的国家举行。1994年起，冬奥会与夏奥会以2年为相隔交叉举行。2002年美国盐湖城冬奥会上杨扬获得短道速滑500米和1000米两块金牌，实现中国冬奥会金牌零的突破。5、残疾人奥运会残疾人奥林匹克运动会（ParalympicGames）始办于1960年，是由国际奥委会和国际残疾人奥林匹克委员会主办的、专为残疾人举行的世界大型综合性运动会，每四年于夏季奥运会后举办一届，迄今已举办过12届。

7、冬季残奥会自1976年举行以来已经举办了9届，参赛运动员总人数接近4000人。比赛项目有高山滑雪、越野滑雪、冰上雪橇球、轮椅体育舞蹈等4个大项，每个大项中又包括若干小项。课后小结布置作业（时间：5分钟）通过今天的学习，我们了解了古代奥林匹克的历程及现代奥林匹克运动的发展。让我们共同投身于奥林匹克运动之中吧！课后作业：1、翻阅、查找资料，找一找哪个国家举办现代奥运会次数最多？2、第28届和第29届奥运会上，我国的哪些运动员获得了什么项目的金牌？