八年级体育教案--(13-16周)

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1、第十三周八年级第一课教学内容投掷(3)；游戏——兔子舞重点：掌握各种投掷方法难点：上下肢的协调性教学目标1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法2：65以上的学生能通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次教法指导组织要求及预感个人修改意见情景导入1：课堂常规2明确学习目标3：学生又建立良好的师生关系和学习氛围学生能1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课1数1~35~91：指

2、定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例横队练习练习图形如下：适当增加一些徒手操动作根据初一学生的特点增加一些游戏练习有利于提高体育委员带领练习400米*2按要求练习：，明确要求2：听口令练习1：体育委员带领练习2：鼓励指导学生练习学生兴趣情景展开1：投掷（3）：双手向前投掷实心球1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作，积极开展练习。2、接受教师的指导，及时改进动作。3、注意观察同伴的动作，调整和改正自己的不足，努力争取优先。6-9

3、1、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。重点：下肢、躯干的用力顺序；难点：身体各部位的协调。1、教师巡回指导，个别纠错。让技术熟练的学生进行表演，及时表扬，鼓励其他学生积极进取。★教师对技术动作的重点应该反复强调,并多次示范,更直观的让学生模仿动作，可以多让学生做些徒手的投掷动作。2兔子舞1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力4；两手可任意摆动音乐伴奏下练习5——91教师讲解练习要求2教师带领学生口令下练习3教师口令提示，并音乐伴奏练习4：集中讲评，提出注意事项5：指导

4、学生两手可任意摆动音乐伴奏下练习在舞蹈教学中注重学生节奏感，和模仿能力的培养情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习学生学会放松得到放松2：能客观评价3师生再见场地器材操场负荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分课后记录由于学生力量素质薄弱，所以教师在学生技术动作的掌握上应反复强调课后作业1：复习广播操2：立定跳远10次第十三周八年级第二课教学内容投掷(3)；游戏——兔子舞重点：掌握各种投掷方法难点：上下肢的协调性教学目标

5、1：学生能学生知道双手头上掷实心球的方法2：65以上的学生能通过双手头上向前抛掷实心球的练习，了解、掌握自下而上的用力顺序，发展躯干和上肢的力量以及全身协调性3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.顺序教学内容达成领域目标学生活动次教法指导组织要求及预感个人修改意见情景导入1：课堂常规2明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1；体育委员整队2：师生问好3：见习生随堂听课数1~35~91：指定集合地点2向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四

6、例横队练习练习图形如下：3：学生又体育委员带领练习400米*2学生能按要求练习1：，明确要求2：听口令练习1：体育委员带领练习2：鼓励指导学生练习适当增加一些徒手操动作根据初一学生的特点增加一些游戏练习有利于提高学生兴趣情景展开1：投掷（3）：双手向前投掷实心球1：语言激发学生练习兴趣2要求学生能自我摸索1：学生回忆上节课所教的各种抛接沙袋动作，积极开展练习。2、接受教师的指导，及时改进动作。3、注意观察同伴的动作，调整和改正自己的不足，努力争取优先。6-91、组织学生复习各种抛接沙袋的练习。重点：下肢、躯干的用力顺序；难点：身体各部位的协调。1、教师巡回指导

7、，个别纠错。让技术熟练的学生进行表演，及时表扬，鼓励其他学生积极进取。★教师对技术动作的重点应该反复强调,并多次示范,更直观的让学生模仿动作，可以多让学生做些徒手的投掷动作。2兔子舞1：培养学生的观察能力和模仿能力2：要求学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作要求2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力4；两手可任意摆动音乐伴奏下练习5——91教师讲解练习要求2教师带领学生口令下练习3教师口令提示，并音乐伴奏练习4：集中讲评，提出注意事项5：指导学生两手可任意摆动音乐伴奏下练习在舞蹈教学中注重学生节奏感，和模仿能力的培养情景结束放松及课后评价1：在

8、愉悦的气氛中，使学生在生理和心理1：闭