应用写作13-16周

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1、新闻的写法（3、4课时）教学目标：（1）知识目标：了解和掌握新闻的各结构组成及写法。（2）技能目标：通过练习、讨论，掌握新闻的写法，达到不断提高写作水平的最终目的。（3）情感目标：以学习小组形式，进行模拟写作；培养写作兴趣，增强学生的分析、研究创新的能力以及与小组合作能力，感受写作带来的成功感。教学方法：小组归纳要点质疑法、小组合作探究法、模拟写作法。教学重点与难点：1、新闻的导语写法。前置作业：1、预习新闻的知识，各小组收集一到两份报纸，了解新闻的各结构组成。2、探讨新闻导语的拟写技巧与方法。教学过程：一、安全教育小演讲（学生上台发言）二、导入新课上节课我们

2、学习了新闻的标题写法，明白了新闻标题的重要性。但新闻的写作绝不是掌握了标题写作技巧就行，这节课，让我们继续探讨其他部分的写法。三、学生课前学习成果汇报1、每组轮流派代表上台做学习汇报，每组各挑一个学习内容来讲述。各代表分工合作，有人负责板书，有人负责讲解，有人负责展示课前收集的其他资料。1、台上讲解的小组可以提问台下学生，而台下的学生也可以就不懂的问题质疑台上的学生，台上的学生负责解答，不能回答的情况下由其他学生回答。3、其它小组对展示的内容进行讨论，找出错误之处，提交讨论结果。4．老师在学生展示的过程中提练要点、巡视指导、归纳小结，进行点评。5．根据点评，修

3、正不足，小组代表或小组全体进一步发言、相互问答，将新闻的导语、主体等资料收集的概述内容详细总结。教师继续板书、提升和强化知识点。四、老师根据学生的汇报归纳相关的知识要点一、电头1、什么是电头？2、常见的电头怎样写？“本报讯”、“新华社电”等3、学生根据收集到的报纸举例说明。二、导语1、什么是导语？是新闻开头的第一句话或第一个自然段。2、特点用简明的文字概况新闻的主要内容，揭示新闻的主题。（最重要、最新鲜的事实放在导语中）3、导语的写法（分析每种写法的特点）1）叙述式（最常见）2）描写式3）评论式4）结论式5）提问式6）引语式171、导语练习判断以下导语是何类型

4、的写法：（学生讨论发言）①一吨重的月饼你见过吗你吃过吗临近中秋节,在天津市家乐福超市南开店,每天将近5万人能一睹这个大月饼的"风采".（引语式）②新华社北京1985年4月1日电今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了.从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束.（评论式）③9月初的一天早晨,从钟祥县开往武汉的长，途汽车就要起动了.考取了，北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车.这时,一位中年妇女急急忙忙地赶来,把一件棉大衣塞到了他手上.乘客们以为,这一定是这个学生的妈妈!可是,人们怎么也没有想到,这位妇女却是柯洪云的老师.（描写式）④狠心的年轻父母

5、，你是否想知道被你遗弃的小生命的近况？（提问式）⑤“我现在不是资本家，你最好把我说成是一个商人”，荣毅仁说，“人们称我为资本家是因为我引进了资本主义的经济管理方式。”（引语式）⑥中国在体育方面已不再是“东亚病夫”，相反，她正打算在新德里举行的亚运会上取代日本，成为亚洲首屈一指的体育强国。（评论式）⑦新华社香港9月17日电昨天，香港特区行政长官董建华设茶会，与数百位长期默默耕耘，为香港回归和繁荣作出贡献的基层人士共度中秋佳节。（叙述式）2、学生互相出题作答，举例说明。3、老师点评。加分。三、主体1、什么是主体？是新闻的主要部分，对新闻事实进行具体报道和说明。2、

6、主体的写法①时序结构②主次结构③逻辑结构五、课堂总结：通过展示收集的报纸资料，重点分析了新闻的电头、导语、主体写法等知识，让学生对新闻有了一个初步的了解。六、布置作业：1、新闻的导语有哪些写法？各举例说明。2、下面是一则消息，为这则消息拟一条导语，不超过30个字。今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民

7、币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。教学反思：新闻导语设计对于新闻来讲十分重要，在教学中首先举实例让学生明白它的重要性。导语写法多样，每种写法都有它的特点，同样我在教学中也以例子教学为主，加上有针对性的练习，学生一般反应较容易掌握，从作业来看，效果还是不错的。17新闻的写法（5、6课时）教学目标：（1

8、）知识目标：了解和掌握新闻的结尾组成及