2014教学视导---教案

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1、独山中学2014年视导体育课教案授课班级：高一（2）人数：42人地点：独山中学篮球场教师：朱增文课题：行进间运球接高手上篮一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想。依据《体育与健康》课程标准水平五的要求，结合高一年级学生的特点，围绕“发展每一位学生,养成锻炼身体的良好习惯”的教学理念；利用篮球活动为载体，营造学生自主、、合作、探究、愉快的课堂氛围，使学生学会学习运动技能和自我锻炼身体的方法，为终身体育打下良好的基础。二、教材分析：篮球运动是高中《体育与健康》教学中的重要组成部分，是学生最喜爱的运动项目之一。行进间运球接高手上篮是篮球运动最常用的技术，是篮球教学的重要组成部分。篮球行进

2、间投篮,俗称“三步上篮”,也叫跑篮,是篮球比赛中得分的主要投篮方法之一,是大中小学体育课教学的一项重点教材,也是初学篮球者的一项基本功。本课着重上篮步伐的练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好的基础。三、学情分析：授课对象为高一（2）年级学生，本班学生篮球水平层次不一，但学生喜爱上体育课，他们的理解力、自主学习能力较好。本班女生较多，男生14人，女生28人。而行进间运球上篮是篮球技术中较难掌握的一项技术，特别对于女生来说具有一定难度，因此本次课教学中要注意多采取辅助练习。四、教学目标：1、运动参与：激发学生积极参与篮球运动的热情，进而能以篮球为载体进行锻炼。2、运动技能：90%学

3、生熟练掌握行进间高手上篮的脚步动作，并在练习中不断获得成功。3、身体健康：发展学生的协调能力，增强学生的弹跳力。4.心理健康和社会适应：培养学生的合作团队精神，让学生感受成功的喜悦，心理得到充分的放松。五、重难点：重点---跨大步“抓球”，迈小步起跳；           难点---动作协调连贯；六、具体教学安排：课的结构教学时间教学内容练习要求及重难点组织教法准备部分8＇一、体育委员整队，师生问好。二、宣布课的内容和任务。检查人数，安排见习生。三、一路纵队绕篮球场慢跑200m（跑动中采用前脚掌着地、前踢腿、后踢腿、高抬腿跑等方法）四、原地徒手操1、伸展运动（4*8呼）2、体转运动（4

4、*8呼）3、踢腿运动（4*8呼）4、腹背运动（4*8呼）5、弓步压腿（2*8呼）6、上步单脚跳跃（2*8呼）要求：1、集合时“快、静、齐”。2、宣布课的内容和任务时注意力集中。3、慢跑中动作练习时认真规范。4、徒手操练习时面向球场中间，且相互间间隔一定的距离，练习动作到位。一、集合队形：1＇ＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ二、慢跑队形：3＇ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＸＸＸ三、徒手操队形：4＇ＸＸＸＸＸＸＸＯＸＯＸＯＸＯＸＯＯＯＯＯＯ基本部分28＇一、行进间运球接高手上篮动作要领：一跨大步“抓”球牢，二迈小步起跳投。重点：跨大步抓球、迈小步起跳难点：动作协调、连贯练习要求:1、

5、讲解示范时注意力集中。2、分组练习时各组长认真负责维持练习秩序和注意安全。3、研究练习卡片和技术图解时积极组织。4、辅助练习一，在线后开始向前，注意体会跨大步和迈小步起跳的动作；5、辅助练习二，积极体会跨大步抓球动作，不能持球后跨步；一、讲解示范1-2次3＇示范队形：同上仅向中间和边线靠拢。二、恢复徒手操队形，教师带领集体练习6-8次2＇三、分组练习6组19＇1、各组长领取技术图解和练习卡片迅速到指定位置；2、分组练习要求、队形、时间；（1）慢跑中徒手练习—体会动作次数6—8次，2＇ＸＸＸ（2）同伴协助，持球练习次数6-10次5＇ＸＸＸＸＸ基本部分28＇二、素质练习：男生：俯卧撑女生：

6、立卧撑6、辅助练习三，完整练习；（1）感受投篮成功的喜悦，对于成功的练习同学之间相互鼓励；（2）每组推选优秀选手1-2人准备表演；7、听哨声各组长组织各组进行下一练习内容8、教师巡回指导；9、点评时注意力集中，认真体会，优秀选手展示时态度端正；10、素质练习时：1、动作认真到位，男生力量好的可以增加难度，如撑起时击1-2次掌；女生练习时速度要快；2、各组长统一口令进行；（3）自己运球完成练习，次数8-10次9＇三组ＸＸＸＸ◎四、集中点评、优秀选手展示；时间：3＇队形如下ＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＸＸOＯＯＯＯＯＯ五、后退球场边间隔散开，4＇男生：俯卧撑8-10次*2；女生立卧撑10-12

7、次*2每组组长统一发令，各自练习，教师巡视练习；结束部分4＇一、放松；二、总结；三、体育委员收还器材；四、“击掌”下课要求：1、放松时态度端正；2、总结时注意力集中，认真听讲；3、收还器材时爱护公物；4、下课时动作整齐；一、练习队形开始，广播体操整理运动；2＇二、向老师靠拢，教师总结；2＇三、体育委员负责收还器材；四、教师宣布“下课”；场地器材1、篮球12个；2、篮球场二个；运动负荷预计：练习密度45-50﹪负荷强度：中教学反思