总复习教案Microsoft Word 97 - 2003 Document

《总复习教案Microsoft Word 97 - 2003 Document》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八．总复习一．教学目标通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标二：复习内容1.因数与倍数。这部分内容涉及的概念较多，如因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数，这些概念较为抽象而且容易混淆，巩固对这些概念的理解，明确它们之间的异同是复习的重点。此外，教材还以判断的形式对2、3、5的倍数的特征进行了复习。这些内容非常重要，是学生进一步学

2、习约分、通分等知识的前提和基础，复习时力求学生切实理解和掌握。2.分数的意义和性质可以用分数表示，即分数可以表示一个量；分数还可以表示两个量的关系，例如每段绳子是全长的1/5。分数的基本性质、约分、通分也是复习的重点，应注意其概念的复习和三者之间关系的梳理。3分数的加减和减法它不仅包括同分母分数的加、减法，还包括异分母分数的加、减法和分数加减混合运算。理解同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系与区别，掌握分数加减混合运算。另外，分数加减运算的简便算法在复习时也应加以强调。4.空间与图形。本册教材“空间与图形”部

3、分主要包括两部分内容：图形的变换，长方体和正方体。其中，本学期图形的变换是空间与图形的第二学段的内容，在第一学段学生已经对日常生活中的轴对称、平移、旋转现象有了直观的感知。5.统计。“统计”在本册教材中主要有两方面的内容：众数和复式折线统计图。复习众数时，需让学生巩固众数概念及其在统计学上意义的认识，并深入理解众数、平均数和中位数在表示一组数据时的不同之处。第一课时课题复习内容：复习因数和倍数教学内容：教材第138页1、2题，第141页1、2题教学目标：通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概

4、念之间的联系和区别，掌握2、5、3的倍数的特征，逐步培养学生的抽象思维能力。重点难点教学过程一、基本练习1、做教材138页第1题学生独立完成，说一说自己是怎样想的？2、做教材138页第2题学生根据题目要求写出答案，并集体交流二、复习指导1、复习因数和倍数2、复习2、5、3的倍数3、复习质数和合数三、巩固练习1、完成141页第1题引导学生完成，教师订正2、完成第141页第2题让学生独立完成，集体订正四、全课总结（略）板书设计第二课时课题复习分数的意义和性质教学内容：教材第138页3、4、5题，第141页3、4、5题教学

5、目标：通过整理复习，使学生进一步理解分数的意义和性质。能够熟练地进行分数的约分和通分。重点难点教学过程一、基本练习1、做教材138页第3题引导学生完成，教师订正2、做教材138页第4题学生根据题目要求写出答案，并集体交流3、做教材138页第5题让学生独立完成，集体订正二、复习指导1、复习分数的意义2、复习真分数和假分数3、复习分数的基本性质4、复习约分5、复习通分6、复习分数和小数的互化三、巩固练习1、完成141页第3题引导学生完成，教师订正2、完成第141页第4题让学生独立完成，集体订正3、完成第141页第5题四、

6、全课总结（略）板书设计第三课时课题复习分数的加法和减法教学内容:;教材第139页6题，第141页6、7、8题教学目标:使学生进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择简便算法。重点难点教学过程一、基本练习做教材139页第6题让学生独立完成，集体订正二、复习指导1、复习同分母分数加、减法2、复习异分母分数加、减法3、复习分数加减混合运算三、巩固练习1、完成142页第6题引导学生完成，教师订正2、完成第142页第8题引导学生独立完成，集体讨论四、全课总结

7、（略）五、作业教材第142页第7题板书设计第四课时课题复习空间与图形教学内容教材第139、140页7、8、9、10题，第142、143页9、10、11、12题教学目标使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。重点难点教学过程一、基本练习1、做教材139页第7题学生以小组为单位讨论，共同归纳概括。2、做教材139页第8题引导学生完成，教师订正3、做教材140页第9题学生根据题目要求写出答案，并集体交流4、做教材140页第10题让学生独立完成，集体订正二、复习

8、指导1、复习长方体和正方体的认识2、复习长方体和正方体的表面积3、复习长方体和正方体的体积三、巩固练习完成143页第11题引导学生独立完成，集体讨论四、全课总结（略）五、作业教材第142、143页第9、10、12题板书设计第五课时课题复习简单的统计教学内容复习简单的统计教材第140页第11题，第143、144页第13、14题教学目标；使学生进一