刘相美教案设计

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1、第二节非洲第一课时（地理位置地形）一、教材分析：本节主要包括两个方面的内容国家最多的大洲；高原为主的地形。国家最多的大洲是通过读图1-16，了解非洲的地理位置，同时介绍了非洲悠久的历史文化，15世纪以后非洲政治地图的演变。目前飞周游54个独立国家，居各大洲的首位。高原为主的地形是本节的重点，主要是通过图1-17，使学生掌握非洲海陆轮廓的特征以及非洲一高原为主的地形特征，并通过阅读材料补充介绍了本周极具特色的地形—东非裂谷带和撒哈拉沙漠。二、设计理念根据课标要求，结合学生自身的特点，在学生已有地理知识的基础上，充分发挥学生学习的主动性，

2、本节课的设计理念为：在学生自主学习的同时，实现师生互动，充分掌握本节内容，提高学习效率。三、学情分析：对本节知识的学习，主要是在对上节亚洲和欧洲学习的基础上，进一步引导学生掌握区域地理特征的分析方法，引导学生利用地图、数据和图片等资料，从自然地理特征和人文地理特征去分析学习，进一步了解各大洲因历史、自然等各种因素的影响在地理环境上存在的异同。为了解地区和走进国家的学习奠定基础。四、学习目标：1知识目标：（1）了解非洲的经纬度位置和海陆位置及非洲政治地图的演变。（2）、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓以及特有的地形区及

3、分布。2能力目标：培养学生读图分析和总结问题的能力。3情感态度与价值观：通过教学，可对学生进行科学的教育及可持续发展观的教育。六、学习重点：高原为主的地形七、教学方法1、本节教学采用导学案教学方法，使学生有更多的机会自主学习，主动参与、合作发展，让学生在老师的指导下完成教学任务。2、充分利用现代教学技术，利用多媒体和辅助教学工具进行教学来整合课程资源。八、教学过程（设计意图：通过导学案教学，使学生学起来有目标，可充分发挥学生的主动性，提高课堂学习效率。）导入新课：可由埃及金字塔、狮身人面像等引入到非洲地理的学习。（可利用多媒体展示）自

4、主学习：（一）国家最多的大洲阅读下面的资料及课本P15并结合图1-16，总结归纳：大洲名称亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋洲国家数目4843542312151、世界上国家数目最多的大洲是哪一洲？全称叫什么？是什么意思？2、在非洲大陆上找出几条重要的纬线：赤道、北回归线、南回归线。看一看地球的“五带”中，非洲大陆主要属于哪一个带？3、通过读图，了解非洲位于哪个半球？周围有哪些海洋、运河、海峡？4、第二次世界大战前夕，非洲有哪三个独立国家？其余的都沦为哪些国家的殖民地？目前非洲有多少个独立国家？自主学习：（二）高原为主的地形阅读课本P16-1

5、8及图1-17，回答：1、非洲大陆的轮廓与欧洲相比，哪一个州的海岸线要平直一些？2、非洲的地形以哪类为主?从北往南依次说出非洲的主要地形区。3、说出非洲最大的半岛、最大的岛屿、最大的海湾、最大的湖泊、最高的山峰。4、找出非洲最长的裂谷带----东非裂谷带：它的起至点、长度、形成原因；并找出非洲陆地的最低点。5、找出世界上最大的沙漠在哪里？说出它的范围、面积。合作探究：非洲的北部为何沙漠面积广大？课堂小结：本堂课你有哪些收获？达标检测：（设计意图：通过基础知识的练习可巩固学生所学知识）（一）、填空题：1、非洲的全称是__________

6、_，意思是“阳光灼热”。位于_____半球的西部，地跨_______南北，东濒______洋，西临______洋，北隔____海及_______海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着_____海，并以_______运河为界。2、非洲地形以_____为主，被称为“高原大陆”。非洲的高原有_________、__________、_________，分布在非洲的_____，地势特点是_______高，________低。“非洲屋脊”是指__________。非洲最高峰是__________，位于非洲_________附近。世界上陆地最长的裂谷

7、带是__________，位于非洲______部。3、世界上最大的沙漠是________沙漠，位于非洲________部。非洲海岸线平直，______、______和半岛都很少，有最大的海湾________、最大的半岛_____和最大的岛屿__________。（二）、读图分析题：（设计意图：通过读图练习可使学生所学知识学以致用。）读非洲地形图，完成下列各题：1、山脉：A__________B___________2、海湾：G____________3、非洲大陆地势由_______向_______倾斜。1、在图中适当位置用下列字母代号

8、填注地理事物：①埃塞俄比亚高原②东非高原③地中海④红海⑤苏伊士运河⑥直布罗陀海峡⑦莫桑比克海峡⑧大西洋⑨印度洋拓展提升：(设计意图：通过练习可使学生的思维得到升华，从而提高学生的学习能力。)东非大裂谷现仍为地壳不稳定的地