【教学设计】《说声“谢谢”》（人教）

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1、《阿姨叔叔辛苦了》◆教材分析《阿姨叔叔辛苦了》是第三单元“生活不能没有他们”第二节的内容，目的是通过本课学习，了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦，从而促进学生珍惜各行各业的劳动者，在平时生活中做到尊重不同劳动者，珍惜他人劳动成果，不浪费。◆教学目标【知识与能力目标】1.运用观察、访问等方法进行社会调查，了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，进一步了解劳动者的苦与乐。2.了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。【过程与方法目标】通过观察、调查等方式体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人

2、们生活带来的方便，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。【情感态度价值观目标】1.体会各行各业劳动的辛苦，萌发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情，懂得敬重他们。2.在活动的基础上进行体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神，培养自我的奉献精神。◆教学重难点◆【教学重点】通过观察、访问，了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。【教学难点】萌发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情，养成尊重劳动者的好习惯。◆课前准备◆教学课件、感谢卡、表格。◆教学过程一．我来说一说1.想一想我们的爸爸妈妈每一天多数时间用在了什么上？2.教师总结。是的，每一个人长大成人后多数时间都会用在工作上，他们

3、以一个劳动者的身份为了的生活迎来一份物质保障，同时也为社会的高效运行做出了贡献。3.根据你的了解，从以下几个方面，谈谈父母平时的工作？平时几点钟上班、几点钟下班？在什么地方？如何去上班（使用什么交通工具）？在班上都干些什么？4.教师总结。爸爸妈妈每天上班是很辛苦的，为了对得起这份辛苦我们需要在生活中帮助他们做力所能及的事，让他们感受到来自子女的温暖，同样那些和爸爸妈妈们一样工作着的劳动者们也一样辛苦，所以我们要说一声阿姨叔叔辛苦了。二．看看周围的劳动者1.联系生活，想一想周围有哪些劳动者，他们做了些什么？2.为了更好的完成工作他们付出了哪些努力？3.他们不工作行不行？他们不这么努力行不

4、行？那么他们为什么要这么努力的工作？3.教师总结。每一个劳动者在自己的岗位上做着属于自己的工作，他们认真、勤劳只为给被服务的每一个人提供最好的服务，所以在我们享受服务的时候应该对他们说一声谢谢，怀一份感激，多一点宽容。三．我记住了他们1.说一说你对哪些劳动者印象深刻？为什么？2.教师展示不同的劳动者图片，请学生说一说哪张图感动了你，为什么？3.教师总结。生活中有坚守在第一线的军人，为我们的稳定生活站岗。也有风雨无阻的快递小哥，为我们的生活提供便利。……4.教师引导。这些不惧风雨，坚守奉献的叔叔阿姨都是值得我们学习的榜样，对工作的热爱，对他人的热心，使他们深深的烙在了每一个人的脑海里，下

5、面我们就来看一看那些爱岗敬业无私奉献的人。5.展示雷锋、徐虎的照片，并谈谈他们的事迹。四．我来做一做1.教师发调查卡给学生2.学生了解调查卡，确定调查对象，给调查对象写一张感谢信。3.课后完成调查表，送出感谢信。◆教学反思略。