蓝天幼儿园秋季小小2班第三周教案

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1、蓝天幼儿园秋季小小2班第三周教案活动一2012-2-21星期二上午执教者徐老师活动名称:尝识《漂亮的衣服》活动目的:1、知道衣服有领口和袖子。2、学说“这是我的衣服”。3、尝试自己穿(脱)开衫的衣裳。活动准备:1、请家长把宝宝过年时穿的新衣裳(开衫的)带到幼儿园,并布置成服装展示会。2、教师为自己准备一件漂亮的新衣裳(开衫的)。3、欢乐音乐的磁带,录音机。4、配套学习包《宝宝真开心·穿新衣》活动过程:一、介绍新衣裳。1.教师向宝宝介绍自己带来的新衣裳。老师:这是我的新衣裳。看,这件衣裳是什么颜色的?衣裳上有是什么?2.认识领

2、口和袖子。老师:(指着领口和袖子)这是衣服的什么地方?你能说出它的名字吗?(引导宝宝学说“这是领口”“这是袖子”。)二、参观服装展示会。1.教师带领宝宝欣赏各种新衣裳。老师:找一找,这些医生的领口和袖子在哪里?2找找“我”的新衣裳老师:这件漂亮的新衣裳是谁的?(鼓励宝宝学说:“这是我的新衣裳。”)3.说说“我”的新衣裳。鼓励宝宝大胆和同伴说一说这件的新衣裳是什么颜色的,有什么图案。三、学穿新衣服。1.教师示范。教师边念儿歌《穿衣》,边较为夸张地示范穿衣动作。2.宝宝学穿衣。鼓励宝宝根据儿歌提示,尝试这件穿开衫的衣裳,教师给予

3、必要的帮助。3宝宝秀新衣。教师播放欢快的音乐,引导宝宝走走跳跳,展示这件的新衣裳。活动延伸:1.在日常生活中继续鼓励宝宝这件学穿(脱)衣裳。2.引导宝宝翻看学习包《宝宝真开心·穿衣》并说一说。活动二2012-2-21星期二上午执教者徐老师活动名称:《自己收玩具》活动目标:1.愿意有秩序地取、放玩具。1.能分辨简单的对错。活动准备:1.手偶小猴、小兔各一只,积木一筐。2.积木、花片、插接棒等分组操作材料若干。3.配套宝宝学习包《宝宝真开心·自己收玩具》活动过程:一、看看说说。1.提出观看情景表演的要求。老是:小猴和小兔崽玩积木

4、,它们是怎么玩的?谁做的对?让我们一起来看看。2教师操作手偶,进行情景表演。引导语:小猴“哗啦”一声,把整框积木全部倒在了地上,什么也没搭好,就跑开了,留下满地的积木。小兔一块一块轻轻滴拿起积木,耐心地搭好了一座房子,听到老师说“收玩具”了,又一块一块地把积木放回框子里,整齐地摆好。3.提问:小猴(小兔)是怎样玩积木的?谁做的对?4.小结:小兔玩积木时,一块一块轻轻地拿,认真的玩,玩好了自己收玩具。小兔做的对。二、念念学学。1.宝宝翻看学习包《宝宝真开心·自己收玩具》,进一步感受情景表演的内容。2.教师朗诵儿歌《自己收玩具》

5、,宝宝欣赏。3引导宝宝学念儿歌。三、动手比比。1提出玩玩具的要求。引导宝宝能像小兔一样,自己整理玩具吗?让我们来试一试。2宝宝分组玩玩具。(1)提醒宝宝根据自己需求一件一件轻轻地取玩具。(2)引导宝宝专心玩玩具或搭建一件完整的作品。(3)鼓励宝宝自己归类收玩具。活动延伸:1在日常生活中,引导宝宝自己收拾、整理玩具。2建议家长让宝宝学会自己的事情自己做,培养宝宝的独立性。2012-2-23星期四上午执教者徐老师活动一活动名称:科学《彩色飞镖》活动目的:1、提高小肌肉动作的灵活性。2、初步学习单手投掷飞镖。3、乐意执教动手做飞镖

6、。活动准备:1、一端用透明胶固定的、长度适宜的皱纸,夹子,没人一份。2、成型的彩色飞镖一个。3、选择合适的活动场所,并在地上画出一条起点线。活动过程:一、教师玩彩色飞镖。引导语:瞧!老师有一个漂亮的新玩具,它叫彩色飞镖。(鼓励宝宝学说“彩色飞镖”。)看!老师用力把飞镖扔出去,哇!彩色飞镖飞起来了,就像一只彩色的小鸟。你想有一个漂亮的彩色飞镖吗?让我们一起动手做一个。二、做飞镖。1、教师示范做彩色飞镖。引导语:看!这是一张皱纸,它的一端已经被缠上胶布固定了,用大拇指和食指把皱纸没有固定的一端撕一撕,撕成一条一条的,长长的,彩色

7、飞镖的尾巴就做好了。瞧!这是一个夹子,妈妈夹衣服用的夹子,用大拇指和食指用力把夹子打开,让它咬住皱纸被缠上胶带的一端。真棒!一只彩色的飞镖就做好了。2、宝宝做飞镖,教师巡回指导。(1)提醒幼儿注意制作的顺序:先撕皱纸,再夹夹子。(2)引导幼儿耐心的撕,不将皱纸撕断。(3)鼓励幼儿自己打开夹子。三、玩飞镖。1、玩一玩。宝宝自由玩飞镖。教师引导宝宝边玩边说:“我的飞镖飞得高。”“我的飞镖飞的远。”2、学一学。(1)教师示范将彩色飞镖扔得远的方法。引导语:我们试一试,一只脚站前,一只脚站后,拿着彩色飞镖的手举得高高的,用力向前扔,

8、看!是不是扔得更远了?(2)宝宝自由练习。2、比一比。引导全体宝宝站在起点线上,用力把彩色飞镖扔出去,比一比,比一比那个宝宝扔得最远。活动延伸:户外活动时引导宝宝继续玩飞镖。2012-2-23星期四上午执教者徐老师活动二活动名称:意愿画――《自己喜欢的花》活动目的:1、认识不同种类的小花。

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