少儿足球班上课教案

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1、.第1课时1月13日教学内容足球知识授课人教学目标1．通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。2．培养学生们对足球运动产生稳定良好的兴趣。重点难点难点：让学生尽早进入学习状态课的部分课的内容教学步骤与方法组织形式与要求运动负荷教师的教学生的学次数开开始部分课堂常规：1、班长整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。1上课：师生问好，检查人数。2导入：情景设置，“教师——学生”3队列：解散—集合1班长整队2明确自己的角色变换。3听口令、看手势。“解散——集合”AAAAAAAA1队形：一列横队。要求：快静齐2要求：倾听、思考、想象、入

2、境。3要求：快速找位——集合集合——达标准备部分二、准备活动：1、慢跑200m2、做4到5节简单徒手操。专项准备活动。（足球）1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起跑步4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成一列横队。2、学生和教师一同跑步。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。组织：××××××◎1..基本部分了解足球运动的历史、足球比赛的规则与场地知识，学习足球的技战术、足球裁判知识，掌握足球与健身的相关知识。1.教师和学生讲解足球的基本知识1学生认真听讲。组织：○○○○○○○◎1结束部

3、分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。组织：1场地器材足球场安全措施:教师提示安全意识和自我保护。课后小结..第2课时1月14日教学内容足球熟悉球性授课人教学目标1．通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。2．培养学生身体的协调能力。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重点难点难点：让学生尽早进入学习状态重点：课堂常规的强化课的部分课的内容教学步骤与方法组织形式与要求运动负荷教师的教学生的学次数开开始部分课堂常规：1、班长整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。1上课

4、：师生问好，检查人数。2导入：情景设置，“教师——学生”3队列：解散—集合1班长整队2明确自己的角色变换。3听口令、看手势。“解散——集合”AAAAAAAA1队形：四列横队。要求：快静齐2要求：倾听、思考、想象、入境。3要求：快速找位——集合集合——达标准备部分二、准备活动：1、慢跑200m2、做4到5节简单徒手操。专项准备活动。（足球）4教师语言要清晰。5教师讲解课堂要求和任务。6教师带领学生一起跑步7教师做徒手操的讲解和示范。8师生一同练习。4、学生站成一列横队。1、学生和教师一同跑步。2、学生认真听讲看示范。3、学生精神饱满。组织：×××

5、×××◎1..基本部分足球--熟悉球性练习1.左右脚踩球两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部，连续完成动作。2.左右脚拉球两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部后向两侧拉球3.左右脚扣球两脚开立，双臂放松，利用左右脚内侧交替扣球。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1学生认真听动作方法和要领。2学生练习，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。组织：○○○○○○○◎分两组练习：每组1分钟交换3-52结束部分一、分两队比赛；二、小结；三、下课1教师组织比赛。2教师总结本次课的情

6、况3下课1学生积极认真比赛。2认真听讲情绪饱满。3下课。组织：1场地器材足球场及足球练习密度：50—60平均心率：120练习强度：中下安全措施:教师提示安全意识和自我保护。课后小结..第3课时1月15日教学目标1．通过教学，使学生初步了解足球这项运动。2．通过练习，培养学生身体的协调能力和对足球的“感觉”。3．通过组织教学，培养学生行动迅速和听从指挥的能力。重点难点难点：培养孩子对足球的兴趣重点：人和足球的结合课的部分课的内容教学步骤与方法组织形式与要求运动负荷教师的教学生的学次数开开始部分课堂常规：1、班长整队、师生问好、报告人数。2、宣布课

7、的内容和任务。1上课：师生问好，检查人数。2导入：情景设置，我要成为足球高手1班长整队2明确自己的角色变换。AAAAAAAA1队形：四列横队。要求：快静齐2要求：倾听、思考、想象、入境。3要求：快速找位——集合1准备部分二、准备活动：1做4到5节简单的球操。专项准备活动。（足球）1.拉伸头触球2.绕8字3.足球基本站立姿势的原地跑。1教师语言要清晰。2教师讲解课堂要求和任务。3教师做球操的讲解和示范。4师生一同练习。1学生站成一列横队。2学生和教师一同游戏。3学生认真听讲看示范。4学生精神饱满。组织：××××××◎1..教学内容熟悉球性练习—脚

8、内外侧拉球基本部分足球--熟悉球性练习1.左右脚踩球两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位踩球的顶部，连续完成动作。2.运球用任何部位都可以，