《沁园春·长沙》教案 [教学目标]

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1、语文备课大师xiexingcun.com《沁园春·长沙》教案【教学目标】　　１、品味诗的语言及意境。　　２、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。　　３、背诵全词。【教学重点】　　通过朗读训练，赏析诗句的表现力。【教学用具】　　ＣＡＴ（计算机辅助教学）课件。　　（评：一堂课要完成的任务可以有很多，但只有优化动机设计，才能集中教学目标；只有集中教学目标，才能使每堂课所采用的教学手段达到有效。）【教学过程】一、课前准备　　１、ＣＡＴ歌曲《沁园春·雪》；　　２、学生忆诵《沁园春·雪》。二、导入新课　　“沁园春”

2、这个词牌都分上下两阕，每阕的句数、字数都有规定，所谓“词有定阕，阕有定句，句有定字”。从《沁园春·雪》中我们可以感受到毛泽东诗词豪放的风格、磅礴的气势。今天我们将要学习的《沁园春·长沙》会给你留下更加深刻的印象。让我们一起来学习毛泽东主席凝练铿锵、极富表现力的语言，同时感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，领会诗歌深远优美的意境。　　（评：导语有如文章的起笔，常常颇费心机。这里的教学引言，舍弃花哨，不枝不蔓，注重实际，同时也讲究艺术，通过比较，温故知新，鲜明地提示了一条教与学的思路。）三、背景介绍　　这首

3、词的题目是《长沙》。长沙是毛泽东早年生活学习和从事革命活动的方。１９２５年，是北伐战争开始的前一年，全国各地工农活动风起云涌，如火如荼。１９２５年１月，党的“四大”在上海召开。大会指出，中国民族革命，必须有无产阶级参加，并取得领导地位，才能取得胜利。１９２５年１０月，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲头，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首词。　　（评：对而今的年轻一代，对现时的出户机会很少的学生，有必要简要地交代这首词的写作背景，展示橘子洲头的画面。）四、教师朗诵　　

4、ＣＡＴ《春江花月夜》音乐（配乐朗诵）语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com　　（评：接着朗读声起，音乐悠扬，把学生带进如诗如画的境界，这是诗体教学的特征，这是当代教学的要求，这是语文教学的规律。）五、学生朗读　　在朗读中加深理解，在理解的基础上抒情朗读，每读一次解决一个问题。　　１、初读：朗读全词─→熟悉上、下阕的内容。　　２、二读：朗读上阕─→注意字音：霜（shuāng）、自（zì）等，排除方言影响。　　３、三读：朗读上阕─→把握层次。　　　⑴　第一层：交代时间

5、、地点、环境。　　　　　朗读提示：用叙述语气，平和、舒缓。　　　⑵　第二层：由“看”统领，展示湘江秋景图。　　　　　朗读提示：想象美的画面，情绪饱满，有热情。　　　　　ＣＡＴ由“看”领起的内容：　　　　　　远望─→“万山红遍”（高）［群山］　　　　　　近望─→“漫江碧透”（低）［江水］　　　　　　仰视─→“鹰击长空”（高）［长空］　　　　　　俯视─→“鱼翔浅底”（低）［水面］　　　　　　动作之劲─→“争”“击”“翔”　　　　　　色彩之浓─→“红”“碧”　　　　　　数量之多─→“万”“层”“百”　　　　　　

6、竞争之烈─→红绿争辉，船只争流，鹰鱼争乐　　　⑶　第三层：提出“谁主沉浮”的问题。　　　　　（无疑而问，从而引起思绪，过渡到下阕。）　　　　　朗读提示：语速稍慢，既是思索，又含肯定答案。　　４、四读：朗读下阕─→注意读出感情。　　　　过渡语：上阕写今日之游、眼前之景，提出问题，引起回忆。　　　　下阕写昔日之游，忆过去峥嵘，回答上阕提出的问题。　　　　提示：　　　⑴　“携来百侣曾游”与上阕“独立寒秋”形成对比。　　　⑵　“忆往昔”的“忆”统领：革命青年的战斗风格和豪情壮志。　　　　　朗读提示：语调高，语气强

7、，豪情满怀的。语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com　　　⑶　“曾记否”：既是设问，又是回答。　　　⑷　下阕照应上阕。　　５、五读：读全词─→想象、深入意境，体会全词气势之宏，语言之美。　　６、归纳主题。　　　　ＣＡＴ：主题：　　本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。　　（评：朗读是本堂课的一个重点。进行这种训练，不只是种教学手段，而且是种教学目的。处于这堂课突出位置

8、上的读，要合时地读，有序地读，采用不同的形式，起到不同的作用，产生不同而又形成整体的效果，这就要求读起来不仅抑扬顿挫，更须声情并茂，读者神采飞扬，听者牵肠挂肚，或悠然遐思，或怡然自乐，或潸然泪下。在这点上，设计者的细心构思和执教人的分步操作，是足能体现本人的教学基本功力的。）　六、欣赏　　ＣＡＴ歌曲《沁园春·长沙》。　　让学生随着音乐画面进入艺术的境界，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。七、词的常识　　词，是我国诗歌中的