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《四年级Unit 1 A教案(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、LESSONPLANCHECK：LESSONU1A1DATEPERIODS1PETTERNSnewTARGETS&DEMANDSOFTHELESSON学习What’sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。DIFFICULTPOINTS1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2．在回答“What’sintheclassroom?”时，注意单词复数的读音。TOOLS1.somepicturesandsomemasks.2.CAI[unit1
2、.Let'slearn]3.TapeandrecorderSTEPTEACHINGCONTENTSTIMETEACHINGMETHODⅠⅡWarmup/Review1．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’sinthepicture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。2．复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。3．引导学生用以上单词做问答练习，如：What’sinthebag?What’sinthepencil-case?4．在学生回答出问
3、题后，教师可再追问：Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如：What’sinthepencil-case?Aruler,twopencils…Presentation1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。3.让学生看着课件的画面回答：What’sintheclassroom?当学生只回答出board,light,de
4、skandchairs时，教师进一步再问：Howmany?引导学生说出：Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。520通过活动复习巩固所学过的形容词创设自然情境，引入新知教学Ⅲ.4.学生跟读并模仿Let’slearn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）5．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对话6．学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠
5、正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。7．教师和学生用英语进行交流，导入 Let’sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。Practice Listen,drawandsay1．教师发给每个学生一张图画纸。2．教师说一段话，学生根据所听到
6、的内容在纸上作画。所听内容：Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.3．请学生说出自己所画的内容，核对答案。4．两人一组，看图做问答。15WRITINGONBOARDUnit1MyClassroomA1What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs…CLASSWORKHW1..Dotheexercisesonworkb
7、ook..2.Describeyourclassroom.AFTER—LESSONRECORDLESSONPLANCHECK：LESSONU1A2DATEPERIODS1PETTERNSnewTARGETS&DEMANDSOFTHELESSON学习句子Wehaveanewclassroom.Wehave6newlights；学习用near表示方位DIFFICULTPOINTS学生对our和my的表达要比理解稍难些。our一词的发音对学生来说读准不太容易。TOOLS1.somephotosandsomepictures2.CAI[unit1.Let'stalk]
8、3.TapeandrecorderST
