西师版六年级数学上册第九单元总复习教案

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1、西师版六年级数学上册第九单元总复习教案第1课时分数乘、除法复习内容：教科书137页1-3题【学习目标】知识与技能：进一步加深对分数乘、除法意义的理解提高分数乘、除法的计算能力促进学生数的认识与运算的认知结构的发展和完善。过程与方法：经历整理与复习的过程初步学习一些整理数学知识的方法情感态度价值观：养成自觉整理的意识和习惯对本册所学内容形成认知结构从而获得成功的体验。【学习过程】一、板书课题师同学们我们已经学完了本册书的全部内容今天我们开始对我们所学的知识整理与复习。这节课我们先来复习数的

2、认识与运算在数的认识和运算这部分内容中分数乘法和除法联系得最为紧密这节课我们先来复习“分数乘、除法”板书课题。二、出示学习目标师通过复习我们要达到以下目标1、进一步加深对分数乘、除法意义的理解提高分数乘、除法的计算能力促进学生数的认识与运算的认知结构的发展和完善。2、经历整理与复习的过程初步学习一些整理数学知识的方法养成自觉整理的意识和习惯对本册所学内容形成认知结构从而获得成功的体验。三、练一练出示检测要求要求认真审题细心做题把字写端正。2、出示检测题。1观察1312

3、×15161312×16151312÷16151312÷1516这四个算式不计算能判断这四道题中哪道题与哪道题得数相等吗。并说说理由。2做课本第137页的第1、2、3小题。3、学生独立完成师巡视督促学生认真地做题。8四、议一议1、同桌对改。老师出示检测题的完整答案学生同桌对改对全部做对的要给予表扬。2、讨论。（1）、同桌互相交流兵教兵会的学生教不会的。限时3-5分钟（2）、师都弄懂的同学请举手再请同学们看每道题请做错的同学举手。说说自己错在哪里应该怎样改为什么（3）、

4、让学生更正错题。下面我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高、字体又端正。五、练一练练习二十七第1、6、7、8题。(学生独立完成教师个别辅导)复习反思：第2课时比和按比例分配、负数的初步认识复习内容：138-138页相关内容【学习目标】知识与技能：进一步加深对比和负数意义的理解知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解决生活中的问题。过程与方法：经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方法。情感态度价值观：体验比和比例在生活中的实际运用。【学习过程】一、板

5、书课题教师前一节课我们复习了分数乘、除法这节课我们紧接着前8一节课复习的内容来复习。比和按比例分配、负数的初步认识板书课题。二、出示学习目标师通过复习我们要达到以下目标1进一步加深对比和负数意义的理解知道比和分数、除法的联系能灵活运用所学知识解决生活中的问题。2经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程学习一些整理数学知识的方法。三、练一练1、出示检测要求要求认真审题细心做题把字写端正。2、出示检测题。1指出下列各比的各项名称。5:111.2:2.40.5:2095:320

6、2做课本第138页上半部分第1、2小题。3做课本第139页下半部分第1、2小题。4、学生独立完成师巡视督促学生认真地做题。四、议一议1、同桌对改。老师出示检测题的完整答案学生同桌对改对全部做对的要给予表扬。2、讨论。1同桌互相交流兵教兵会的学生教不会的。限时35分钟2师都弄懂的同学请举手再请同学们看每道题请做错的同学举手。说说自己错在哪里应该怎样改为什么3让学生更正错题。师下面我们就运用今天复习的知识来做作业比谁的课堂作业正确率高、字体又端正五、练一练

7、完成练习二十七第2、3、4题。复习反思：8第3课时分数混合运算复习内容：教科书138页内容【学习目标】知识与技能：能正确计算分数混合运算灵活运用运算律对分数混合运算进行简算能解决生活中较复杂的分数问题。过程与方法：在解决生活中较复杂的分数问题。情感态度价值观：培养学生运用数学知识的意识。【学习过程】一、板书课题教师这节课我们复习分数混合运算。板书课题分数混合运算的复习。二、出示学习目标师通过复习我们要达到以下目标1、能正确计算分数混合运算灵活运用运算律对分数混合运算进行简算能解决生活中较

8、复杂的分数问题。2、在解决生活中较复杂的分数问题时培养学生运用数学知识的意识。三、练一练1、出示检测要求要求认真审题细心做题把字写端正。2、出示检测题。1做课本第138页下半部分第1、2题。2做课本练习二十七第5题。3第139页上半部分第3题。3、学生独立完成师巡视督促学生认真地做题。四、议一议1、同桌对改。老师出示检测题的完整答案学生同桌对改对全部做对的要给予表扬。2、讨论。1同桌互相交流兵