修改病句公开课教案

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1、修改病句公开课教案2013年秋张学海（307班）　　教学目标　　1、了解病句产生的原因和病句的基本类型。　　2、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在语言运用中避免出现语病。　　教学重点　　“语序不当”　　教学准备：多媒体。　　课时安排：1课时修改病句公开课教案2013年秋张学海（307班）　　教学目标　　1、了解病句产生的原因和病句的基本类型。　　2、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在语言运用中避免出现语病。　　教学重点　　“语序不当”　　教学准备：多媒体。　　课时安排：1课时　　教学过程　　一、引入　　1、下列广为流传的歌词和广告语有错吗？　　（1）我看见，一座座山，一

2、座座山川。　　（2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。　　（3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。　　明确：“川”是河流，不能用量词座来修饰。　　“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。　　前说“不收礼”，后又说“收礼”，前后矛盾。    2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：　　（1）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。　　（2）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？　　（3）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。　　这三句话，大家是不是觉得有点儿别扭？它们别扭在哪里呢？　　明确：（1）句的毛病是“小猴子吃麻花——满拧”(表示

3、完全颠倒，完全走样)。　　成语“空穴来风”出自战国时宋玉的《风赋》，原意是“有了洞穴才会有风进来”，比喻消息和传说不是完全没有原因的。而这句话刚好把意思弄反了。　　（2）句的毛病是“大白天开电灯——多余”。“是否”和“有没有”是两个表示选择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。　　（3）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。主干是“数量——是——国家”，这是不通的；而且“世界上最多的国家”也不通。　　二、活动　　（一）诊断“病情”　　下面是从各种媒体上找到的一些广告语，我们不妨为这些句子“把把脉”，看看它们是否有“病”。　　（1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。    

4、  （电视节目）　　（2）“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。（医疗用品）　　（3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品）　　（4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮）　　（5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。（药品）　　（6）具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。（办公设备）　　（7）营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。（房地产）　　（8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。（手机）　　上述8句广告语都有语病，先凭语感一句一句判断有没有语病，再总结出判断语病的方法。　　（教师整理并提示学生，判断时单纯

5、凭借语感可能是不可靠的，一定要学会判断语病的一些方法。有两个办法可以供大家参考。）　　明确：一是类比法，即仿造同类句子。　　当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构是有毛病的。　　注意：仿造的结构形式要与原句一致，词语的词类和顺序要与原句一致，原句里重要的虚词也应保留。　　比如对第（1）句中“强烈的收视魅力”这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。像“强烈的个性、强烈的气质”等一些词语结构都是不能成立的，因此可以判断“强烈的魅力”也是错误的。再如对第（2）句中“改善颈椎病”

6、这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。因为像“改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病”这样一些用相近词语替换原句词语构成的词语结构都是不成立的，因此可以认为“改善颈椎病”也是不合语法的。第（5）（6）句也可以用这种方法作出判断。　　二是紧缩法，即紧缩复杂句子。　　如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑，就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语动词和宾语）来检查句子是否合格。　　如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题，再检查枝叶（定语、状语和补语）和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。　　

7、比如把第（3）句紧缩为“根本——是——双管齐下”，就可以发现这句话主语和谓语搭配不当，事实上只有“（杜绝汗味的根本）方法——是——双管齐下”才是正确的搭配。再如把第（4）句紧缩为“这（也）——原因”，就可以发现这句话缺少了谓语动词，应该在“也”的后面补上“是”，“这（也）是——原因”才说得通。又如把第（7）句紧缩为“营建——楼房”。动词和宾语的结构没有问题，但是接着再检查作为枝叶的定语就苦于发现，多重定语中的“更好的”和“好楼房”语义上重复，不是一个恰当的表述。　　用“类比法”和“紧缩法”判断病句有时不是各自独立的，而要综合起来使用。例如