修改病句公开课.ppt

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1、笑话一：乞丐外貌描写老乞丐真是可怜极了，他穿着一件很破旧的衣服，上面全是钉子，在寒风中冻得直发抖。点评:满是“钉子”的衣服怎么穿？笑话二：悲伤神态描写爸爸打了我一巴掌，我顿时感觉脸上火辣辣的疼痛，眼珠不断从眼眶中滑落。点评:好恐怖哦，“眼珠”都掉下来了。修改病句复习修改病句同学们正在专心致志全神贯注地听老师讲课。修改病句的步骤：2、找：找出病因。3、改：针对病因进行修改,但改时要保持原意。4、查：检查改后句子是否通顺，看看还有没有其他语病。1、读：读懂句子，明确句子表达的意思。学习单（1）根据刚才的方法，进一步完善预习作业。（2）小组内交流修改的语句，说说错误原因。（3）自学

2、时间：4分钟。常见病句的类型：（1）重复啰嗦（2）前后矛盾（3）搭配不当（4）指代不明（5）成分残缺（6）词序颠倒（7）用词不当（8）分类不当修改符号增：删：调：换：或搭配不当词序混乱重复啰嗦前后矛盾成分残缺病句类型指示不清——（删）——（换）——（调）——（删）——（增）——（换）修改符号小试牛刀1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2、我把作业本上不正确的错别字都改正确了。3、学校开展了争当“读书之星”。4、今天学校举行了元旦游艺活动，我感到开心高兴极了。5、儿童节那天，评选了“优秀少年”。6、中秋节这一天，弯弯的月亮高高地挂在天上。7、在文娱晚会上，表演了精彩的节目

3、。8、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。9、小队长对大家说，我们勾结起来就能胜利。10.我们班被光荣地评为“行为规范示范班”的光荣称号。写错别字的原因1、形近字误用2、同音字误用3、马虎造成的多笔少画常用的标点符号（1），和。（2）“”和《》（3）？和！（4）……和——修改语段上个星期，学校进行了《陶书乐》活动。李强和张明来到书摊前，他对他说：“张明，这一本新鲜的“夏洛的网”，我十分非常喜欢。买完后，我们在去别处看看，说不准肯定会有更好看的书”。说着，又到别处去挑书了。（标点3处，语病五处，错别字2处）通过这节课的学习，你有哪些收获？同学们你们又进步了！继

4、续努力哦！温故而知新