小学体育研讨课教案

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1、小学体育研讨课教案北高岭小学李振中2011年4月教材1．15米快速跑2．游戏：纸飞机掷远教具纸张自备教学目标1．运动参与目标：激发学生的学习兴趣，激励学生积极主动地参与到体育活动中来。2．运动技能目标：积极尝试，体会逐渐加速，快速跑动。3．身心健康目标：在活动中体会快乐，在乐中学，在学中求新。4．社会适应目标：培养学生的环保意识和顽强拼搏的精神。重点快速起动难点动作协调顺序教学内容组织队形教师的教学生学习和要求时间一1.      整队2.      宣布本课任务用黑板出示学习内容、学习目标、练习要求3.游戏:

2、东、南、西、北风 1.四列横队★2.四列横队1.体育委员负责整队2.出示教学内容和教学要求。 3.教师喊口令1.要求：快、静、齐，有精神 2.按照要求练习，安全、有序。3.要求:背对风向，转动迅速、方向正确10分钟4.反馈收集的信息：那些体育项目与快有联系？5.快速练习（1）匀速跑动（2）反应练习：上、中、下（3）互动练习：剪刀、石头、布（4）变向跑练习：一声向后跑，两声继续向前跑。（5）找朋友★组织队形□  4.要求：鼓励学生积极发言。  5.组织学生成纵队练习 （1）提示学生适当分开距离（2）口令响亮 （3

3、）师生互动 （4）用哨声控制 （5）口令响亮 4.课前利用各种手段收集、整理信息。  5.要求:反应迅速，动作协调。 （1）思想集中，跑动有序（2）反应迅速，动作准确 （3）积极参与，快速做出动作  （4）思想集中，反应快 （5）迅速找到好朋友组织队形1.要求积极思考,二1.游戏:如何让你胸前放的纸不会掉下来?2.学生尝试、展示□1.教师提问,引导学生思考,尝试解决问题。2.鼓励学生大胆尝试(用报纸练习，并逐步缩小纸张，体会快速跑动的感觉。)尝试练习,寻找解决方法。2.学生能积极表现自我,展示自我。3分钟三1.

4、15米快速跑重点：快速起动难点：动作协调练习要领：快步起跑渐加速两腿后蹬要有力摆臂有力要放松动作协调争第一 四列横队练习★↓缓冲后分两边返回，站在最后一列1．学生尝试练习2． 教师示范，引导学生认真观察、思考。3．学生改进练习4．不同预备姿势的快速跑  1．要求：能够体会到快速跑动的感觉。从两边返回，不影响别人练习。 2．观察教师示范动作，掌握练习时的动作要求。 3． 要求：能协调跑动。4．要求：按照要领练习，跑动时快速、协调、放松。5．要求：起动快，奔跑迅速23分钟 2．游戏：纸飞机掷远以球场中线为界，分别向

5、两边投掷。5．游戏：抓尾巴前后两人一组，相互追逐，到缓冲线就结束比赛。6．调动学生积极性，自主活动，教师巡回指导，参与学生活动。7．让学生总结经验 8．学生提高练习6．要求：发令后统一捡回纸飞机  7．要求：善于总结经验，提高练习效果。8．要求：善于向同伴学习。四1.整队2.放松活动：东、南、西、北风3.总结本课4.布置课后练习四列横队★1.激发学生的想象力2.师生共同总结3.哪些事物要快？哪些事物不宜快？1．风吹不倒，比比谁的动作形象。2．积极发言 3．积极搜集课外资料，相互交流。4分钟1、用黑板将教学内容、

6、目标、要求出示，具有针对性，并在练习之前对学生提出安全要求，防止发生安全事故。2、整节课的重点突出，就是围绕“快”字。3、游戏设计新颖，特别是“东西南北风”游戏，首尾呼应，但是要求不一样，学生较感兴趣。4、练习设计形式多样，学生练习起来不枯燥，在乐中学，在学中乐。几点不足：1、师生互动还应该加强，要大胆地放手让学生来主宰课堂，这样学生的积极性会更高，课堂会更生动。课后反思2、学生在胸前放纸尝试练习的时候，最好先用大一点的报纸。首先让学生体会成功的快乐，然后将报纸逐渐减小，这样学生就能主动尝试到只有快速跑动，报纸

7、才不会掉下来，自然而然的完成学习目标。3、纸飞机可让学生现场制作，比比谁最快，而且不一定就比掷远，可以分小组学生自己制定，或远或飞的时间长等，这样学生就会动脑，必需制作不同的纸飞机，培养学生动手动脑的能力。