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时间:2018-10-13
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2、敏,跳跃,协调等素质的发展。目标3、情感目标:通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。小垫子4块器材小铁圈4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~41~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----
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4、的集体主义观念。小垫子4块器材小铁圈4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~41~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学体育理论课教案-小学体育课教案设计:小学体育课教
5、学设计 《障碍跑》教案 日期:10月24日教学内容1、障碍跑2、游戏:动物王国运动会1、认知目标:通过教学使90%以上的学生理解障碍跑的锻炼价值。教学2、技能目标:通过教学80%至90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作,促进灵敏,跳跃,协调等素质的发展。目标3、情感目标:通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。小垫子4块器材小铁圈4-----------------------------------------------最新
6、财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~41~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学体育理论课教案-小学体育课教案设计:小学体育课教学设计 《障碍跑》教案 日期:10月24日教学内容1、障碍跑2、游戏:动物王国运动会1、认知目标:通过教学使90%以上的学生理解障碍
7、跑的锻炼价值。教学2、技能目标:通过教学80%至90%以上的学生熟练运用障碍跑中“跨”、“钻”、“爬”、“绕”等的正确动作,促进灵敏,跳跃,协调等素质的发展。目标3、情感目标:通过教学激发学生的求知欲望,增强学生自信心,培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。小垫子4块器材小铁圈4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~41~---
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