学法指导教案

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1、语文八年级上册《语文学法指导》教案单元是战争为主题的叙事性文章组合。学习时要注意以下几点：1、了解课文涉及的各种战争，了解与之相关的历史背景。关注战争，关注历史，关注现实，从正义与非正义战争中区分善恶美丑，进而获得有益的启示。2、本单元的课文以叙事作品为主，学习本单元的课文，要注意复习记叙文要素的有关知识，学会在阅读过程中迅速抓住课文中的时间、地点、人物、事件，整体把握文章内容。3、要注意体会不同课文的不同风格。有的以惊心动魄的情节见长，有的以语言见长，有的以感人的形象打动读者，要根据课文特点确定学习重点：或以

2、揣摩语言为主，或以分析人物为主，或以体会情节为主。4、关注战争，认识战争的危害。通过拓展学习，了解战争，了解历史，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。以“战争”为话题，写一篇文章，可发表自己的看法，可预测未来战争的形式，可就历史上某次重要战争发表评论，也可自选其他内容，谈要有自己的独立见解。第二单元学习指导本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，学习时要注意以下几点：1、感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操。2、熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。叙述

3、，是写事情的前后经过；描写，是对事物作具体的刻画和描绘。要了解叙述、描写两种表达方式的区别和功能，要注意体会描写的作用，揣摩描写的方法，从而提高描写能力。3、揣摩记叙文语言的特点，初步感受语言风格。语言特点要从比较中体会。语言特点是作者文化品位、文字功底、语言习惯、个性气质的表现，又是由作品的题材、描写的对象决定的。要明白，用什么语言要看写什么人、什么事。总结五篇课文语言的共同特点，领会使用语言要在朴素自然的基础上，吸收融进典雅的书面语，这是提高语言能力的正道。4、以“让世界充满爱”为主题开展综合性学习。以“一

4、起走过的日子”为题，写一篇写人的记叙文。第三单元学习指导本单元以建筑园林、名胜古迹为主题，学习时要注意以下几点：1、了解我国传统的建筑、园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。2、了解什么是说明文。拿记叙类文章与说明类文章作比较，初步认识说明文的特点，以及读写说明文应注意的问题。3、认识到说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。4、理清文章的说明顺序。一般说来，说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。5、了解

5、常用的说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。能说出采用了什么说明方法，并能说出其作用。6、体会说明文准确、周密的语言。说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求科学性。7、本单元写作训练主要是写作说明文，综合性学习《说不尽的桥》里以及《苏州园林》的课后练习中都有写作说明性文章的要求。第四单元学习指导本单元前四篇都是科普文，第五篇是随感式的小品，学习时要注意以下几点：1、本单元以“科学”为主题，所以，学习时应加强培养科学精神、科学态度和科学思维方法

6、，提高科学素养，形成科学正确的世界观。2、本单元所选课文与现代科技和现代生活关系密切，应学会关注现代科学技术的新进展，关注现代科技对人类生活带来的影响和变化，留意观察身边生活，养成科学观察和科学思维的能力与习惯。3、本单元基本上是说明文，因此在要学习说明文的基本写法和说明的常用技巧，如作诠释、打比方、作比较、列数字、举例子等。4、关于本单元的阅读学习要注意两点，一是要学会筛选信息，二是要加强语言的积累，在积累语言的过程中注意体会说明语言的表达方式与语体特点。5、综合性学习安排讨论“事物的正确答案只有一个吗”，设

7、置这一主题，意在突破思维定势，培养良好的思维品质。第五单元学习指导本单元选有五篇文言文，学习时要注意以下几点：1、从本单元所选的课文和古诗中，了解古人的理想追求、生活情趣，加深自己的情感体验。2、在整体感知课文的前提下，仔细体会诗歌的思想意义，提高文学欣赏水平。3、熟读或背诵古诗文，培养诵读文言文的良好习惯，在诵读中加深对课文的理解，增强对文言文这种古代书面语的直接感受。4、理解《陋室铭》、《爱莲说》所表现的作者的情操以及托物言志的写法。5、学习文言实词、虚词在文中的具体意义和用法，积累一些文言词汇。6、综合性

8、学习《莲文化的魅力》，了解一些关于莲的科学知识，阅读背诵有关莲的诗文。第六单元学习指导本单元所选的诗文都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章，学习时要注意以下几点：1、通过本单元的学习，激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。养成细致观察景物的好习惯，学习本单元课文抓住景物特点多角度、多方面写景状物的方法。2、仔细体会“景语皆情语”这一特点，通过作者所描写的景物揣摩其中蕴含的思想感情。3、从语言