Unit 4 Do you have any cousins 教案1

Unit 4 Do you have any cousins 教案1

ID:41436996

大小:16.00 KB

页数:3页

时间:2019-08-24

Unit 4 Do you have any cousins 教案1_第1页
Unit 4 Do you have any cousins 教案1_第2页
Unit 4 Do you have any cousins 教案1_第3页
资源描述:

《Unit 4 Do you have any cousins 教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Module2Unit4教案1一、教学重点词汇:grandparents,grandfather,grandmother,parent,uncle,aunt,cousin二、教学栏目Lookandlearn,Culturecorner三、教学目标1.帮助学生学习Lookandlearn中表示家庭成员的生词。2.通过Culturecorner,帮助学生意识到英语国家对亲属的称谓特点。3.通过家谱的制作和介绍,帮助学生巩固词汇学习,结合句型Ihave...Thisismy...介绍家庭成员。四、教学步骤Pre-taskpreparations1.利用多媒体播放一首有关家庭成

2、员的儿歌,请学生欣赏。播放儿歌的同时,出示单词卡片aunt,uncle和cousin。2.出示Lookandlearn中Jill的家谱,指着图片中的Jill的父母提问,帮助学生复习学过的表示家庭成员的单词。T:(pointtoJill’sfatherinthepicture)Whoishe?Ss:HeisJill’sfather.While-taskprocedures1.出示Lookandlearn中Jill的家谱,指着图片中的其他家庭成员逐一介绍或自问自答,引出生词grandfather,grandmother等。然后出示单词卡片,让学生跟读和拼读。T:(point

3、toJill’sgrandfather)Whoishe?He’sJill’sfather’sfather.He’sJill’sgrandfather(showtheflashcardforgrandfather)Grandfather.G-R-A-N-D-F-A-T-H-E-R,grandfather.Ss:Grandfather.G-R-A-N-D-F-A-T-H-E-R,grandfather.然后,指着家谱图中的人物图片说单词,让学生快速反应。T:(pointtoJill’saunt)Uncle?Ss:No.Aunt.A-U-N-T,aunt.2.在黑板上画出Ji

4、ll的家谱图,请学生上来把单词卡片贴在适当的位置上,贴完之后让全班一起拼读单词。接着教师介绍Jill的家庭成员。T:(pointtothefamilytree)Jillhasoneuncle.Hisname’sJohn.He’sJill’smother’sbrother...然后要求学生扮演Jill,并用学过的句型Ihave...His/Hername’s...介绍Jill的家庭成员,帮助学生理解家庭成员之间的关系。S1:I’mJill.Ihaveonecousin.Hisname’sDan.最后,让学生看Culturecorner,引导他们发现中英文的区别:在英语中c

5、ousin既可以指“堂兄弟,表兄弟”,也可以指“堂姐妹,表姐妹”,因此要注意根据实际情况选择代词he或she。让学生了解中外亲属称谓的差异:中国对亲属称谓划分较细,英语国家对亲属的称谓比较笼统。3.在黑板上画出你的家谱,边画边向学生介绍你的家庭成员,告诉学生你有几个叔叔、阿姨、侄子、外甥等。T:Look!Ihavethreecousins.TheyareJerry,MarkandSusan.Ihavetwouncles.Whoarethey?Ss:They’re...and...接着请个别学生借助照片介绍自己的家庭成员。S1:I’m...Thisismyfamily.I

6、have...His/Hername’s...He’s/She’s...4.出示一个大家庭的家谱,并给家谱中每位成员写上姓名,要求学生在小组内仿照之前学的儿歌用chant形式做问答练习。S1:Whoisthat?Whoisthat?Isheyouruncle?Yesorno?S2:(actasonefamilymember)He’sJack.He’sJack.Yes,heis.He’smyuncleJack.Post-taskactivities1.小组活动。将学生分为四人一组。要求学生在纸上画出各自的家谱。在小组内交流各自的家谱图,并互相介绍家庭成员。S1:Thisi

7、smyfamilytree.Ihavetwouncles.They’re...2.学生记录同组某个同学的家庭成员(主要是uncle,aunt,cousin)信息,向其他学生介绍。S2:(showS1’sfamilytree)Look,thisis(S1’sname)’sfamilytree.He/Shehasuncle(s)/aunt(s)/cousin(s).His/Hername’s...

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。