培智五年级语文《吊兰》教案

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1、徐州牌楼培智学校环保主题课吊兰第二课时教学要求：1、正确地朗读课文，理解课文内容。2、通过学习课文，知道吊兰的环保作用。教学重难点：通过朗读课文，感知吊兰的美，知道吊兰净化空气的作用。教学过程：一、揭题上节课，我们读了《吊兰》一课的课文，学习了生字。这节课我们要仔细地朗读课文，了解吊兰的作用，欣赏吊兰的美。二、品读课文第一节。1、课件映示幻灯片11)瞧！这一盆盆吊兰美吗？你喜欢它们吗？guān2)指导朗读“吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。”A.“观叶”是什么意思？映示幻灯片2，指导观察吊兰的叶片特点。xiūshūzhǎnB.读“它的叶片修长，四

2、季常绿，舒展下垂。”C.映示幻灯片1，guān指导朗读：吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。徐州牌楼培智学校环保主题课2、映示幻灯片3指导朗读理解：可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。1)理解“栽培”的意思。2)吊兰可以摆放在什么地方栽培欣赏？课件映示：可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。指名B组同学学读词语。3)摆放的地方不同，用的动词也不一样。课件映示：挂放进行动词辨析。指名C组同学学读词。4)齐读“可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。”指名A组同学读句子。3、映示幻灯片4：齐读第一节。4、过渡：映示幻灯片5：为什么说吊兰是“很受欢迎的”？三、

3、品读第二节。1、映示幻灯片6看图听老师介绍室内有害气体。（甲醛、一氧化碳等）2、映示幻灯片7读图片上的话:吊兰能吸收空气中的一氧化碳和甲醛等，是天然的保健医生。3、映示幻灯片8指导读课文第二节第一句:吊兰有“绿色＼空气净化器”的＼美徐州牌楼培智学校环保主题课称，它能吸收＼空气中的＼有害气体。（“绿色空气净化器”、“吸收”、“有害”要重读，强调吊兰的作用。）4、映示幻灯片9、10指导读第二句：房间里/只要放上/两盆吊兰，一天之内，就可以/将室内/有害气体/吸收掉。(强调“只要……就、两盆、一天”读出吊兰吸收室内有害气体的功能之强。)5、映示幻灯

4、片11指名读第二节。6、链接幻灯片1体会朗读课文开头“吊兰是一种很受欢迎的观叶植物”一句。四、品读第三节。1、链接幻灯片12、13吊兰＼真是一个＼“环保卫士”，是一种＼有益健康的＼好花草，人们能不喜爱它吗？（“真是”的“真”读时音要稍拉长些，表示对吊兰的“环保卫士”的称谓的肯定。）2、映示幻灯片14指导朗读反问句“人们能不喜爱它吗？”（比“人们非常喜爱它”的感情表达更深，读起来语气更强。）五、读全文。映示幻灯片15、16感知首尾呼应的写作方法。（开头写“吊兰是一种很受欢迎的观叶植物”；结尾说吊兰“是一种有益健康的好花草，人们能不喜徐州牌楼培智

5、学校环保主题课爱它吗？”）六、总结映示幻灯片17自由朗读练习。