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《初一英语教案(人教版)Unit10》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit10Who'sthat?一、教学目标与要求通过本单元教学,使学生能运用所学英语,表达一些简单物体的位置或所处的空间;在本单元还要继续学习、辨认6个国际音标。二、教学重点与难点1、句型:1)Canyousee…?Yes,Ican./No,Ican't.2)Whereis/are…?It's/They'rein/on/under/behind…2、语法:1)初步学习情态动词can的用法;2)初步学习定冠词the的特指用法;3)学习一些表示位置或空间的介词短语。3、语音:学习辨认、朗读[I:],[e],[k],[g],[s],[z]等6个音标。
2、三、课时安排本单元共4课时,每课1课时。第三十七课LessonThirty-seven一、教学内容1、词汇(略)。2、语法:初步学习定冠词the的特指用法。二、教具几张画有人物的图片或家庭照片。三、课堂教学设计1、值日生报告(或教师与值日生问答)。2、教师拿出事先准备好的图片或照片,先告诉全班图片上是谁。将图片挂在黑板一侧,教师走到另一侧,问某个学生:Who'sthat?帮助学生答出:It's…教师更换图片,这一次,没有告诉大家是谁。又问另一个学生:Who'sthat?这个学生可能答:Sorry,Idon'tknow.教师鼓励他(她)去猜,在猜测
3、时,用以下句型:Isit…?让这个学生猜两至三遍。开始,教师回答:No,到第三遍,教师答:Yes,Ithinkyou'reright.It's…这个练习可以再叫其他一、两位学生做一次。3、借助图片,教师讲解inthehat等生词和短语。然后领读。教师将画有Lucy和Lily(其中一人戴着帽子)的图片挂在黑板上,做如下演示:T:(走到离画稍远的地方)Who'sthatgirlinthehat?(借助手势,让全班同学注意图片)IsitLucyorLily?启发学生回答:Idon'tknow.Theylookthesame.4、打开书,两人一组练习课文
4、第一部分的会话。教师先引导学生确定每幅图片要问其中哪个人物,如学生表达有困难,要求他们用手指一下即可。请四组同学就图3~6进行问答练习。5、两人一组做书上第2部分Askandanswer。要求学生口头核对答案(或布置为家庭作业)。6、指导学生做练习2、3两题(每题在课上口头示范2~3个)。7、布置作业1)抄写词汇;2)完成练习册习题。第4页共4页四、难点讲解A:Who'sthat?那是谁?B:Thegirlinthehat?Idon'tknow.戴着帽子的那个女孩吗?我不认识。in可以用来表示:“穿着……”或“戴着……”例如:A:Canyouse
5、etheboyinabluecoat?你能看到那个穿着蓝外衣的男孩吗?B:Yes,Ican.Whoishe?我能看到。他是谁?A:He'smyfriend,LiLei.他是我的朋友,李磊。第三十八课LessonThirty-eight一、教学内容1、词汇(略)2、句型:1)Canyousee...?Yes,Ican./No,Ican't.2)Whereisit?3、语法:初步学习情态动词can的用法二、教具录音机;教室内一些实物(如黑板、门、地板等);其他实物(如学习用具等)三、课堂教学设计1、值日生报告(或回答老师简短提问)。2、打开书,就上一
6、课(第37课)第一部分的插图与学生进行问答练习。3、讲解(或核对)练习册第37课的练习。4、借助教室内实物教授本课生词。其中can,can't,see等单词或借助演示,或直接给出汉语意思。反复领读、操练生词。5、就所学词汇与学生问答:T:Canyouseethe....?S:Yes,Ican.T:Whereisit?S:(伸手去指)It'shere(there).练习中,穿插一些在教室内看不到的实物,如boat,cat等,以便学生练习:No,Ican't.6、打开书,放课文第二部分录音,学生跟读两至三遍。两人一组,用书中所给的替换词进行练习。7、
7、教师小结的特指用法。8、指导学生做练习册习题。9、布置作业1)抄写生词;2)完成练习册习题。四、难点讲解apictureofaclassroom一张教室的图片。picture这个单词,既可以表示“照片”,需要根据上下文或实际情况去理解。在这个短语中,介词of表示“……的”。又如:apictureofaboy一张小男孩的照片(或图片);apictureofaschool一张画有一所学校的画。第三十九课LessonThirty-nine一、教学内容1、词汇(略)第4页共4页2、表示位置(空间)的介词短语。二、教具录音机;一个课桌、一把椅子及一些学习用
8、具等实物(可从教室内就地取材,加以利用)。三、课堂教学设计1、就教室内实物与值日生及其他同学进行问答(参照上一课教案)。2、讲评练习册第