八年级EXCEL教案

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1、课程名称信息技术授课年级八年级1—10班授课人图尔逊江所用教材新疆科学技术出版社，八、九年级上册时间课题第一课：认识Excel（电子表格处理）Ⅰ教学目标知识目标：1）认识Excel的操作界面；2)认识Excel界面的布局；能力目标：领会启动与关闭Excel的几种方法情感目标：提高学生对计算机学习的兴趣教学重、难点重点：熟悉Excel的操作界面难点：领会Excel的几种启动方法教学方法讲解法、任务驱动法导入新课同学们，上学期我们已经学过了不少的新知识，我们的水平也有明显提高。下面我们一起来回顾一下学过的有些知识：1

2、.上学期我们学过了那些常用软件？2.文字处理软件Word的启动方法有几种？那些？3.文字处理软件Word的操作界面由几部分组成？53教学过程及内容1.excel操作界面上学期我们已经学过了文字处理软件Word,它的界面由标题栏、菜单栏、格式工具栏、操作区（编辑区）、滚动条和状态栏等六个部分组成。同样，从这个学期学习的Excel也是由这六部分组成，分别有标题栏、菜单栏、格式工具栏、操作区（编辑区）、53教学过程及内容滚动条和状态栏等。标题栏：显示在当前软件的名称的蓝色区域，它包括三种常用按钮，有最小化，最大化和关闭

3、按钮，用来进行相应的操作。菜单栏：融合Excel全部功能的区域，包括文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口、帮助等。工具栏：常常使用的一些工具放到菜单栏下面构成工具栏比如说新建、打开和保存；调整字体大小，字体等等。操作区（编辑区）：主要是录入区域，不管word或者excel都在编辑区内进行各种录入操作。滚动条：用来控制界面的大小；分别水平和垂直两种。状态栏：放在最下面的一行；它包括当前文档的总共页数、行数和列数、输入法状态等等一些信息。2.Excel的启动与关闭1）Excel的启动方法有三种：53教学过程

4、及内容①单击“开始---程序—MicrosoftOffice—Excel电子表格处理”；②直接在桌面上双击Excel的快捷图标；③在桌面上选择Excel的快捷图标，单击鼠标右键，弹出的下拉菜单中执行“打开”命令。2）Excel的关闭方法：①直接单击标题栏上的按钮；②执行“文件—退出”命令；③直接单击键盘上的alt+F4键。本课小结小结：1.电子表格处理软件Excel的操作界面的组成部分；2.Excel的启动与关闭。布置作业板书设计第一课：认识Excel（电子表格处理软件）Ⅰ1．Excel的操作界面；2.Excel

5、的启动与关闭组长审阅组长签名：20年月日课后反思53课程名称信息技术授课年级八年级1—10班授课人图尔逊江所用教材新疆科学技术出版社，八、九年级上册时间课题第一课：认识Excel（电子表格处理）Ⅱ教学目标知识目标：1）认识Excel的操作界面；2)Excel中的行和列，单元格命名方法能力目标：通过单元格名称能找到某个单元格的数据情感目标：通过集体学习，培训学生集体感；养成大胆回答问题的良好习惯。教学重、难点重点：单元格命名方法难点：一个工作表包括的列数和列数教学方法讲解法、任务驱动法导入新课同学们，上节课我们学过

6、了Excel的操作界面、启动与关闭的方法。下面我们一起来回顾一下学过的有些知识：1.Excel的操作界面由那几部分组成？1.2.Excel的启动与关闭方法有那些？53教学过程及内容1.Excel的操作界面Excel的操作区也叫数据编辑区，它是由很多虚拟的小格子组成。Excel操作界面最显著的一个地方就是它带着英文字母和阿拉伯数字组成，用英文字母表示的列，一个工作表中有256个列；用阿拉伯数字表示的是行，一个工作表中有65536个行；也就是说在53教学过程及内容一个工作表中能同时处理65536个人的256种信息。举

7、例说明：某个县上有30万户口，如果我们在用Excel来处理这县全部户口的有些信息，能不能用一个工作表来完成？为什么？答：不能处理，因为每个工作表能处理的数据数目只能是65536条，超过这个范围的会发生错误。如果要处理这30万户口的信息，我们要最少建立五个工作表按某种条件来处理。比如说按年龄、户籍所在地等等一些特定的属性来处理。行和列如下图所示：单元格：行和列所垂直形成的小格子叫单元格列行单元格2.单元格的命名方法像我们每个人都有名字一样，Excel单元格也有它自己的名字，它是由列号和行号组成，首先说列号然后说行号

8、，比如说A1单元格，C24单元格，G9单元格等等。我们用某个单元格的名字可以直接找到对应的数据。53教学过程及内容3.单元格的选择以前我们也说过，计算机上不管进行什么操作都首先要进行选择，没有选择是进行的全部操作都是无效的。同样，在Excel中也是首先要选择。选择的各类有两种：连续选择和不连续选择；连续选择：①用鼠标直接拖动至所需要的单元格，颜色会变成浅绿色；②同时按住换