初识excel 教案

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1、初识EXCEL教案[初识EXCEL教案]教学目标：1.使学生了解Excel2003的特点和功能以及单元格、工作表、工作簿等基本概念；2.熟练掌握Excel2003的启动、关闭、新建工作簿、打开工作簿、保存工作簿、美化工作表等基本操作；3.会制作简单的Excel工作簿，初识EXCEL教案。教学重点：掌握Excel2003的基本操作。教学难点：填充柄的使用。教学过程：一、Excel2003特点和功能　　Execl2003是Office2003软件的一部分，它的主要功能体现在电子表格、图表和数据库三个方面。我们可以在巨大的表格中填写内容，非常直观方便；

2、它具有强大的制图功能，能方便地绘制各种图表；它提供了丰富的函数、强大的数据分析工具，可以简便快捷地进行各种数据处理、统计分析。二、Excel2003的启动与退出1、Excel的启动　　三种方法：(1)单击“开始”→“程序”→“Office2003”→“MicrosoftExcel”　　　　　　　(2)双击“桌面”上的Excel快捷方式　　　　　　　(3)右击“桌面”空白处→“新建”→“MicrosoftExcel工作表”2、Excel的窗口(1)比较Execl窗口与es;符号，如果表格中的内容已经存盘，则系统立即关闭，如果表格中的内容还没有存盘，

3、系统会弹出如下对话框，根据用户的需要做进一步处理。各选项说明如下：(1)单击是（Y）按钮，系统保存当前表格内容，然后关闭。(2)单击否（N）按钮，系统不保存当前表格内容，直接关闭系统。(3)单击取消按钮，放弃关闭操作，返回到Excel2003主窗口，教案《初识EXCEL教案》(..)。三、制作简单的Excel工作表了解了Excel的窗口组成、基本概念以后，我们就要结合p;（文本连接符）（以上符号必须为半角，全角符号作为文本。）注意：输入较长的文字或数据后，单元格往往会显得不够宽，这时可用两种方法调整列宽：用鼠标拖动列分界线，或在列分界线上双击。6

4、、自动填充功能（1）相同数据的填充将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标移动到该单元格右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，即填充柄，拖动鼠标。（2）有规律数值的填充将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中；选定这两个单元格；拖动填充柄。（3）有规律日期的填充用鼠标左键拖动填充柄，以日递增；用鼠标右键拖动填充柄，以月或年递增。（4）函数和公式的填充在电子表格中使用和函数和公式以后，常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以使用填充的方法来一次完成，操作方法与相同数据填充的操作方法相同。四、美化工作表当我们输入完一张工作表的数

5、据后，为使它的显示符合我们的需要，还要对工作表作一些修饰，如文本对齐、字体、字号、字型、边框、图案等。1、合并单元格设问：注意这张成绩统计表的标题是否美观？回答：不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的合并居中按钮2、改变行高、列宽Excel中单元格是可以改变行高、列宽的。（1）拖动法：?　　改变行高（将鼠标移至行号间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）改变列宽（将鼠标移至列标间隔处，当鼠标指针变成“”时按住左键拖动鼠标）（2）

6、自定义行高、列宽值：行高和列宽的大小可以通过给定具体的数值来调整。3、对齐与显示方式4、文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。下划线设置（菜单“格式”→“单元格”→“字体”选项卡→“下划线”）5、边框设置选中要设置边框的单元格→菜单“格式”→“单元格”→“边框”选项卡五、作业：1、课堂练习2、完成excel1-1。初识EXCEL教案2　　第2篇《初识“WPS演示”》教学反思　　〖预览〗本次教学结束后，我进行了深刻的教学反思。本课是学生学习WPS演示的第一课，主要是让学生掌握WPS演示文稿的启动、保存和退出，以及认识WPS演示文稿

7、的窗口，并且可以制作出标题幻灯片。本节课我是通过播放WPS演示文稿进行导入的。先让学生们欣赏优秀的演示文稿，然后请学生进行评价，发表一下自己的感想。当同学们看到我播放的作品时，都开心的笑起来，此时学生学习的兴趣已经被我带动起来了，这样有助于学生学习新的知识。接下来在学习WPS演示文稿的启动时，我是让学生回顾已学过的画图软件和WPS文字软件的打开方法，然后通过知识迁移，让学生自主探究，大胆尝试去打开WPS演示文稿，大部分学生可以成功打开。在学习窗口的认识中，我是通过“记忆大比拼”的游戏来加深学生对窗口的记忆。在标题幻灯片的制作中，我是采用任务驱动的

8、教学方法，让学生分组合作去学习制作，并通过播放轻音乐来调节学习的氛围，放松学生的心情。当部分学生制作好标题幻灯片时，我通过鼓励的方式让学