人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1]

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1、整理和复习——四则运算教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元《四则运算的整理和复习》。教学目标:1、复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。2、让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。3、、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。教学难点:如何有序整理知识教学过程:一、回忆梳理构建网络同学们,前面我们学习了整数

2、的四则运算,下面来总结一下都学了哪些内容?师:四人小组讨论,交流。(1)小组交流(2)汇报:展示学生所写的,并引导说板书:知识网络图四则运算:知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。四则运算只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序计算。一个数减去它本身得0。一个数加上或者减去0,结果得原数有关0的运算一个数和0相乘,仍得0。没有括号的两、三步算式算式里既有乘、除法,又有加、减法时,先算乘、除法,再算加、减法。0除以一个非0的数,还得0。0不能作除数。有括号的要先算括号里面的二、典型例题沟通联系100÷5×374+例1.学生计算后思考

3、①先算一算?②再说说这类三步式题的运算顺序?师:谁来当小老师,给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么?生:先算除法、乘法,再算加法。师总结:在没有括号的算式里,有加法或减法,又有乘法、除法,仍然要先算乘、除法,后算加、减法。例2.计算:(440-280)×(300-260)学生计算后思考①先算一算?②再说说这类三步式题的运算顺序?师:谁来当小老师,给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么?生:先算括号里面的,再算乘法。师总结:在混合运算中,有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。小括号里面有加、减,又有乘、除,要先算乘、除,后算

4、加、减。(或者说先算第二级运算,再算第一级运算)小括号里面如果只有加减法,或者只有乘除法,应当从左往右依次计算。例3一套3本共36元一套2本,每本15元一套《格林童话》和一套《十万个为什么》共要多少钱?100元买2套《格林童话》够吗?一本《格林童话》和一套《十万个为什么》共要多少钱?学生看图思考能提出哪些数学问题?并解答。三、知识应用能力拓展1.口算下面各题,并思考你发现了什么?30+24÷6100-60÷590÷5+425×10-4(30+24)÷6(100-60)÷590÷(5+4)25×(10-4)2、填一填:(1)一个数加上0,还得()

5、;被减数与减数相同时,差为();(2)一个数与0相乘,都得();0除以非0的数,还得0;0不能做除数。3、先说说运算顺序再计算。58÷2×00÷14+63÷724÷(75-67)9+9×9-94、一头牛重480千克,一只大象的体重是牛的6倍,一只大象比一头牛重多少千克?5、(列综合式子解决)一台彩电售价6500元,小红目前有5600元存款,如果从现在起她每个月存90元,她要几个月才能买上彩电?四、小结质疑师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。计算时要注意什么?哪些地方是最容易错的,你想提醒同学们注意哪些地方?

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