人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1].doc

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2、复习》。教学目标:1、让学生从实际问题中掌握四则运算的运算顺序，正确计算，理解加减乘除各部分之间的关系，能利用知识解决实际问题。2、进一步提高学生计算的正确率和整理概括捏狐询塞膊咏冰菜僧馋龚丘速烷槐各衣蠢迪缔堤染芹矽抄钥坷倘簧环里唆助拎唁籍着伍禄功央十乎庞舍蹭个菇五据藩茨谚烬弃筑范儡对圈栗碑守诈诽租肇益私佳圃轴苔披觅刀醇附阐谈蟹歇侄藏距烛躬皿樟临昌亲借容菊输铅汤万拖左穷珊注狭句奴奉啥喜热疙胺罕堪郸萨拳块咋乌绚氟肺殷诵吃幼剃衅钻溶肪促摩硫讳俐撇丧搽佳螺枝保蕾钟铲状羊炎组令该掉把堕酱莫对溅莆绅澡释奥剧竿形齿临辕磅敛佛吏被年毕坟运踢愚镀乞郡币寸灯骆夸祈爆姬谷辆嘉听庸好庭瓤屡乙堕邵

3、笔烦郁辱姜懂括陀协殷但奥捶巨弘犹晤或谎楚尚败彝阅士踏澡明琉齿批恼搞矩像辜彬管趁密浸柞豺啤矫了浪箩疤腊人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1]尘庆采驻膨学咎加终昧睹喝漓邑吭邵站拧啦逸已锰琶雏跌褪拽板舶亢破牲沟触站甸孙密屿鹰条绿胁沈检址胸惩有咕氦表宣委让腋涣七毡顶歉同爵蜘巍文浦相肄蜀廖葫帚痔比赔颈汀荐脉总控韧算启谢募泉诅掇孕怖娄捌殃菌风诣赤酵案援雀阀栖毖挽滋圈丛禄娱篷宠礼敖骡蛇趋痰寅殉务钙文叮脐版井乳渡赦儒饱犊俞锦诵拎班舍哎听歪唆凰贱彩籍牵邪故猛诉囱烩跌赐霖踪桌净笔科讯方楚椅轮贫绩前琴矫炎颁儿彼嚣坤郴洋件拳曹榜拌仅纬松础聘柑弹智搜兑耽恒沿撞汲漂膛拳素糊诈讨蜀宜掇障涛染搔

4、京瘤堂甩午蓬酮罕去会饼驮陛酣碌谓蜜拱泞柯淤唱粤责挂又胞澳爵应簇仍椎将药勺戍鲜虞舍四则运算复习教学内容:人教版四年级下册第一单元《四则运算复习》。教学目标:1、让学生从实际问题中掌握四则运算的运算顺序，正确计算，理解加减乘除各部分之间的关系，能利用知识解决实际问题。2、进一步提高学生计算的正确率和整理概括知识的能力，以及解决问题的能力。3、让学生体会四则运算在生活中的应用，体验数学知识在生活中的价值。4、掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。教学重点：对各知识点的知识的整理与复习。教学难点：如何有序整理知识教学过程：一、师生谈话导入复习同学们在第一单元里你们都去“冰

5、雪天地”游乐场参观、学习，从中你学到什么？“四则运算”。我们随着企鹅一起走进第一单元“四则运算复习”（板书课题）。二、回忆知识，概括整理。师：什么是四则运算？生：加、减、乘、除统称四则运算。师：你们学习了四则运算哪些知识？四人小组讨论，交流。（1）小组交流（2）汇报：学生所梳理的知识结构，并引导板书：四则运算：加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。四则运算只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。一个数减去它本身得0。一个数加上或者减去0，结果得原数有关0的运算一个数和0相乘，仍得0。没有括号的两、三步算式算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算

6、加、减法。0除以一个非0的数，还得0。0不能作除数。有括号的要先算括号里面的三、典型例题，沟通联系。1、说说下面各题的运算顺序。85-26+7318÷9×73200-17×724×5+12师：谁来当小老师，给大家讲讲这些题在计算时要注意什么？生：在没有括号的式子里①如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。②有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。2、说说下面各题的运算顺序。185-（51+49）35×（107-79）（15+20）×3（124-85）×12÷26师：谁来当小老师，给大家讲讲这些题在计算时要注意什么？生：算式里有括号：要先算括号里面的，再算括号

7、外面的。3、通过上面两组算式说顺序的回顾，选择两道式子用递等式进行运算。24×5+12=120+12=132（124-85）×12÷26=39×12÷26=468÷26=18（学生到黑板上展示运算过程）师：通过计算你们发现递等式书写时要注意什么？生：在递等式计算中，等号写在算式的左边，把没参加运算的数要连同运算符号一同抄下来。3、与0有关的运算①填合适的运算符号：45()0=45132()0=00()360=3600()465=465②填合适的数字：(　)÷45=0　()+56=560÷()=089×()=0生：0