资源描述：
《6A Unit 6 Holidays教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2009—2010学年度第一学期“一人一课”教案徐爱霞6AUnit6Holidays第一教时教学目标1. 能正确地听、说、读、写词汇NewYear’sDay,Christmas,people,had,went。能正确地听、说、读词汇SpringFestival,Mid-AutumnFestival,relative,didn’t,delicious,favourite,dressup。2. 能正确地听、说、读、写句型Whatdopeopleusuallydoat…？They…Didyou…？Yes,Idid.No,Ididn’t.When’s…？It’s…3.能正确地运用对话中的日常交
2、际用语和三会句型Christmasiscoming.MyfavouriteholidayisHalloween.What’syourfavouriteholiday？4.能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。5.能运用本课所学语言谈论自己最喜欢的节日。 教学重点能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。教学难点能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上，运用本课语言谈论自己最喜欢的节日。教学准备a.单词、句型卡片，挂图。b.设计并制作多媒体教学课件。准备多媒体教学的设施。 教学过程Step1FreetalkT:Whatdayisittoday? Whatdateis
3、ittoday?S:It’s…T:（板书日期）T:Whatdidyoudoyesterday?S:I/We…T:Didyou…?2009—2010学年度第一学期“一人一课”教案徐爱霞S:Yes,I/wedid./No,I/wedidn’t.T:Doyouknowanynamesofholidays?（引出holidays,朗读并揭示课题）S:（学生随意回答）T:OK.Nowlet’splayagamesaboutholidays. Step2AgameT:Pleaselookatthepicturesandguesswhattheholidayis?（利用课件复习9个节日）Step3Pre
4、sentationandpractice1.T:Whatisyourfavouriteholiday?（板书句型） （出示单词卡片教favourite）S: …T:MyfavouriteholidayisMid-AutumnFestival.Myfavouriteholidayis…（板书句型）（最后一幅图停留在中秋节上）T:When’sMid-AutumnFestival?S:It’sinSeptemberorOctober.T:WhatdopeopleusuallydoatMid-AutumnFestival?S:Theyusuallyeatmooncakes,playwit
5、hlanternsandwatchthemoon.T:DidyoueatmooncakeslastMid-AutumnFestival?S:Yes,Idid./No,Ididn’t.（教mooncakes）T:Whatelsedidyoudo?S:Iwatchedthemoon/playedwithlanterns.T:Wasitbeautiful?S:Yes,itwasbeautiful.（课件呈现8月-次年2月日历，将几个节日日期用红色标出）T:Look!WhatholidaycomesafterMid-AutumnFestival?S:Halloween.T:Yes.WhenisHa
6、lloween?2009—2010学年度第一学期“一人一课”教案徐爱霞S:It’sin/on…T:WhatdopeopleusuallydoatHalloween? （板书句型Whatdopeopleusuallydoat…?） （点击日期出现万圣节画面）（教people,并操练句子）S:…T:Peopledressupincostumesandgotoparties.（教dressup,并操练句子） DoyouwanttoknowwhatIdidlastHalloween?S:Yes.T:Youcanaskme“WhatdidyoudolastHalloween?”
7、 S:Whatdidyoudo…?（板书句型）T:IwenttoapartyandhadabiglunchwithmyfriendlastHalloween. （教went,had并带入句中操练）S:（两人小组操练）T:（和一学生对话） Whatdidyoudolast…？ Didyou…?（板书句型）S:Yes,Idid./No,Ididn’t.T:（回到日历画面）
