做一个有追求的历史老师郭福斌

《做一个有追求的历史老师郭福斌》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、做一个有追求的历史老师陕西省西安中学郭富斌“有好的教师，才有好的教育。”——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》“我创作的天堂，就是描写我脚下巴掌大的这块土地。创作需要天赋，但天赋不是唯一的门槛。它首先是一种境界，一种格调，一种灵魂的搏击和生命的燃烧”。——杰克·伦敦无论你愿不愿意，同不同意，工作都是我们生活中的重要部分。这是一块命定属于你的土地，鲜花盛开还是荆棘丛生，很大程度上决定于我们自己——不付出就想收获，那是背天道的痴心妄想。付出就能收获，那是天对我的格外垂恩。——安徽薛瑞萍没有人能阻止你爱自己，而爱自己的最好方法就是让自己变得更好！一、寻找灵魂——做一个有

2、价值观的老师二、寻找价值——做一个受学生爱戴的老师三、寻找激情——做一个有忧患意识的老师四、寻找个性——做一个有骨气的老师五、寻找品位——做一个有文化内涵的老师六、寻找位置——做一个有世界眼光的老师七、寻找智慧——做一个有思想的老师八、寻找动力——做一个爱读书的老师一、寻找灵魂——做一个有价值观的老师教育永恒的支柱：历史与文学教育是传承文明和接续历史的活动。教育的目的是为了扩大而不是控制学生的思想和精神。作为教育的内容，作为承载我们心灵飞升的载体，历史与文学对于拓展我们的精神空间，丰富我们的内心感受，对抗我们的精神的平庸和堕落，有着不可替代的价值。教科书减去了教师，便是一本白纸黑字的死书，

3、我深望采用此书的教师们，能理解我编书的原旨，能给我以一点精神上的赞助。我尤希望他们能帮助青年们，去发达他们的国际观念，俾人类误解的机会可以减少，人类的谅解和同情也可以日增一日。这个巨大的责任，历史的著者不过尽百分之一，其余的九十九分都在一般引导青年们的教师上。——陈衡哲《西洋史》学生期待的历史课什么是爱国，什么是公平、平等和自由。高中的历史课，是对我思想的一种启蒙。也让我渐渐走向，成为一个中国公民。打开了我的视野与思维，围困着我们的应试之墙，被您硬是凿开一个洞，让高墙之外丰富多彩的世界能够出现在我们眼前。澳大利亚：历史学科是帮助人们寻求社会价值观的学科，每个历史知识背后都存在一个价值取向。

4、从本质上讲，历史能提供一种理解当今世界价值观和制度的能力。美国：历史是过去的人民为了支持当时的信仰而用当时的价值观写成的道德伦理故事。学生将具备什么样的历史观去评价美国的过去、认识美国的现在和预测美国的未来。为一个真正多元的美国做好准备。英国：历史教师的任务：帮助学生思考过去的事情是如何影响着现在，理解他们生存于现代社会的个体身份和社会角色。历史不仅仅是关于过去的知识，它是关于为什么我们是我们，以及接下来是什么的解释性语言。韩国（1）在促进国民素质全面提高的基础上，追求有个性发展的人；（2）在能够掌握基本能力的基础上有所创造的人；（3）能够育成各方面的修养，并能够自我设计未来的人；（4）能

5、够理解本国文化，并在此基础上创造出新价值的人；（5）在民主市民意识的基础上，能够对社会有贡献的人。教育的三个层次。第—层次应该让受教育者知道世界是什么样的，成为—个有知识的人第二层次是应该使受教育者知道世界为什么是这样的，成为一个会思考的人第三层次是应该让受教育者知道怎样才能使世界更美好．成为勇于探索、创造的人解放战争：和平为什么没有实现？国民党为什么失败？如何对待失败者？反差一：世界上最需要和平的民族在和平机遇最好的时代却与和平擦肩而过。反差二：空前强大的国民党政权在三年时间里迅速败给了破衣烂衫，武器落后的解放军。反差三：凯歌高唱、红旗飘飘的胜利场景与内战后遗留下来的民族内伤。反思一：重

6、庆谈判为什么没有能维护和平？反思二：国民党政权为什么会迅速失败？反思三：怎样对待失败者？二、寻找价值——做一个受学生爱戴的老师尴尬的调查无锡：学生有秘密先告诉谁？第一，朋友；第二，兄弟姐妹；第三，父母；第四，老师。（3%）上海：教师怎样看学生一代胜过一代：8%一代和一代差不多：22%一代不如一代：70%苏步青效应：并非名师出高徒，而是高徒捧名师教师的成功在于创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知教师的快乐在那里？我对许多学生都有一份感恩的情结，他们对师长很客气，而我没有为他们多做点什么，至少没有提供过特殊的帮助。我最大的快乐一是来自阅读，二是来自与学生的交往，能经常看到他们在进步，我的心血与

7、劳动能让绝大多数学生理解和认同。我心目中的最高荣誉不是别的，而是来自多数学生的认可，包括少数优秀学生的认同，这就够了。——郭世佑我觉得，做一个在评比表上能合格的教师不难，在同行的经常性评比中，评出一个“优秀教师”也不难，难的是能不能做一个让多数学生在心里觉得“合格”，并能留在某些优秀学生的记忆深处、影响他们良性成长的教师。要让学生觉得合格的标准才是真标准，而且要让他们毕业后也觉得你依然合格，依然值得牵挂，让他们为在自己的