5如何看待家长的不理解

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1、如何看待家长的不理解?对于家长的不理解,我觉得很正常,作为一名教师,随时会接受社会各界的“考验”,家长是其一,他们考验地是教师的方方面面,我们教师难免有不尽如人意的地方。俗话说,隔行如隔山,也并不是所有家长都是非常理解和体谅老师的。毕竟现在太多的孩子是独生子女,所以无论老师做什么,说什么,家长都觉得吓到孩子或者别的原因等等。还有些家长过于担心自己的孩子,怕孩子受委屈。这些原因都造成了家长的诸多不理解。有人说,做一名教师并不难,难就难在如何做一名好教师;而“好老师”最基本的条件就是:家长满意。那么,在家长不理解教师地情况下,如何做一名家长满意的好老师呢?我认为,只能通过自身地说服和教育来改变家

2、长地看法。要让家长满意,应先让学生喜欢和满意,因为学生是教师与家长沟通的桥梁和纽带。在一个家庭里,孩子是家长的全部希望和寄托,如果我们的教师都能正确处理师生关系,从学生的角度出发,树立为学生服务的意识;如果我们的学生都能喜欢、信任并崇拜他的老师,依恋他所学习生活的集体,并能在这个集体中健康快乐地成长。那么,做家长的还有什么理由对老师不满意呢?具体我想应从以下几方面入手:一、树立高尚的师德,多赞扬,多激励,少训斥,无讥笑;真诚面对每一个学生,用心去交流,去发现,研究,解开学生的心结。这样师生之间才会有心灵的交融,才会让学生真心喜欢上。3二、要有较高的教学技艺,努力做到:1、让自己的课生动有趣,

3、学生乐于接受。教师在课堂上,要准确把握好自己的严格与宽松的度。要打破传统管理局面,使自己的课堂既生动有趣,又能在教学上受到良好的效果,这就需要改变管理方法,要使学生不因自己管理的宽严过度走向一个极端,就需要自己管理的宽严置于一定的度。宽严有度会使课堂气氛活跃,教师教的舒畅,学生学的快乐。要想作为一个好老师,只有做到严中有爱,严中有度,才能使学生在生动有趣的课堂中汲取到成长所需的营养物质。2、有自己的教学特点与个性,从而也让学生更加地喜欢你。语文课程应该是开放而富有活力的。所以,语文教学中要让语文课'流动'起来,'活'起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之

4、间的多向交流,碰撞出思维火花,激发学生的学习积极性。此时,就需要教师充分发挥出自己的个性魅力来粘住学生,让学生由衷地喜欢上你。3、要有丰富的知识,不但专注于本学科的知识,更要不断扩展自己的知识领域。小学生好奇同时也好问,相信我们都有过被学生的奇思妙想震惊过的时候。如果这个时候我们能用自己渊博的知识来征服学生,那学生家长何谈不满意呢?三、加强联系、及时与家长沟通,获得家长的支持。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在3学生学习生涯中,学校的职能毋庸置疑,家庭的作用也是显而易见的。学生平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联

5、系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。我通过《家校联系册》,通过电话与家长保持联系,将学生的细微之处了解于心,让家长的作用更加强化。3

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