7【练习二】课题1溶液的形成

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1、9.1溶液的形成5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.如果物质以的固体颗粒分散在水中，则形成;若物质以分散在水中则形成:若物质以二或的形式均匀分散到另一种物质的过程，叫做物质的溶解。物质溶解后形成的、的混合物叫做O解析：物质在水中的分散共有三种情况：以细小的固体小颗粒形式；以小液滴的形式；以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。物质以分子或离子形式分散在水屮形成溶液的过程，叫做物质的溶解。答案：细小悬浊液小

2、液滴乳浊液分子离子溶质溶剂溶液2.在以下空白中填写有关编号。（A）溶液（B）悬浊液（C）乳浊液将味精溶于水中得到,粉笔末放入水中搅浑得到,将水放在油锅里用力涮洗得到,粉刷墙壁的石灰搅拌•后得到,石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是,其中溶质是。解析：溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物质颗粒的大小：以细小的固体小颗粒形式;以小液滴的形式；以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同，形成的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。判断混合体系的类型，关键看分散物

3、质是什么，应该以什么样的颗粒分散在水中。根据生活常识，粉笔末难溶于水，应该以细小颗粒的形式分散在水中；味精易溶于水，以离子形式分散在水中；油锅中的油与水形成混合物，油是以小液滴的形式分散的；石灰浆则是固体小颗粒，以悬浊液的形式分散在水中。答案：（A）（B）（C）（B）（A）氢氧化钙3.根据你的经验判断，把少量的下列物质分别放入水屮，充分搅拌后完全消失的是（）A.而粉B.白糖C.植物油D.粉笔灰解析：面粉、粉笔灰放入水中形成悬浊液，植物油形成乳浊液，白糖放入水中可以得到溶液。答案:B4.硫酸铜溶液的特征是（）A.均一、稳定

4、、无色B.蓝色、均一、稳定、不透明C.均一、稳定、蓝色、透明D.浑浊、均一、不透明、不稳定解析：硫酸铜溶液呈蓝色，它的性质很稳定，具有溶液的均一、稳定性，光线能够透过，所以是透明的液体。答案：C10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.下列各种应用中，不属于溶液应用的是（）A.医院里使用消毒酒精对皮肤消毒B.熟石灰粉配制成喷涂墙壁的涂料C.马拉松运动员运动途中喝葡萄糖水来补充能量D.如果皮肤上生了疗子，可用碘酒涂抹患处解析：熟石灰粉配制的涂料属于悬浊液。答案：B1.根据您的生活常识，请判断下列混合体系属于溶液的是（）A.

5、菜汤B.石灰浆C.碘酒D.黄河水解析：物质分散后形成的混合物是否属于溶液，关键看物质以什么形式分散在溶剂中。菜汤中有食用油，食用油以小液滴的形式分散在水中，属于乳浊液；石灰浆是由较多的氢氧化钙小颗粒分散在水中形成的混合体系，属于悬浊液；碘酒是把单质碘分散到酒精中，形成的混合物，碘是以分子的形式存在于混合物中的，屈于溶液；黄河水中含有大量泥沙，泥沙是以固体小颗粒形式分散在水屮，属于悬浊液。答案：C1.如右图所示，向盛水的试管中加入少量蛍氧化钠固体，U形管内有色液面将发生的现象是（）A.无变化B.A处升高，B处下降C.A、B

6、两处都升高D.A处降低，B处升高解析：导致压强发生变化有两种情况，一是气体的量发生变化；二是温度变化，使气体体积发生变化。固体氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，气体体积膨胀。答案：D4-杯溶液里各部分性质（）A.上、下不相同B.相同C.完全不同D.有的相同，有的不同解析：溶液具有均一性，溶液的各个部分性质相同。答案：B1.下列说法中，不正确的是（）A.任何物质溶于水都能放出大量的热B.煮沸的汤要比煮沸的水温度高C.有水的手接触止在通电的电器设备更易发生触电事故D.在严寒的冬季，厨房里的水结冰了而食醋却不易结冰解析：有的物

7、质溶于水放出热量，如固体氢氧化钠；有的物质溶于水却吸收热量，如硝酸钱。答案:A2.下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A.煮沸的咸汤比煮沸的水温度髙B.溶液一定是无色透明的C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D.消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化解析：木题从多角度考查溶液的性质，培养学生的发散思维能力。盐类等物质溶于水后,使溶液的凝固点比水低，同时溶液的沸点要比水高，故A、D正确；溶液不一定是无色，如硫酸铜溶液是蓝色，则B错误；食盐溶于水后，在水分作用下理解成带电荷的自由移动的钠离子和氯离子，所以

8、食盐水能导电。答案：B3.各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是（）A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C.用肥皂液洗衣D.用沐浴露洗澡解析：能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴的物质，具有乳化作•用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗衣粉、肥皂等。答案：A1.