【附答案】江苏省宜兴市红塔中学九年级语文上册24环球城市风行绿墙导学案苏教版

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1、24.环球城市风行绿墙学习内容九年级上册第六单元《自由读弓单元》24.环球城市风行绿墙第1学时学习目标1.认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。•2.体会说明语言的准确性3.了解“绿墙”的涵义及价值学习重难点1.学习本文的说明方法，体会其作用2.了解绿墙的涵义及价值3.精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用导学过程自主空间一、预习：朗读课文，借助工具书扫除文中字词障碍。1.给下列加点的字注音。镂空（■生机盎（）然荡漾（••）摇曳（）■参（）天眺（）望繁衍（•••2.理解下列词语的意思。）卓（）著■镂空：

2、生机盎然：取缔:荡漾：3•中外“围墙”在外观、材料、建造方式和功能上哪些不同？（口J用圈庶勾画旳万斑仕帀甲称明和应旳内谷丿二、展ZK：1.自由朗读第1、2两个自然段，了解中国围墙的特点？字说明方法的运用）有何作用？（注意列数2.分别介绍了哪儿个国家的绿墙？这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？（学会抓语段中的关键词）3品析语言：(1)本文运用了哪些说明方法？用波浪线画出相关语句，简要说说其作用。(2)本文虽是一篇说明文，但它的语言精当严密又不乏情趣，请仔细揣摩，找出相关语句并作简单分析。4.中国、外国围墙差异的根本原因是什么？作者认为现代中国城

3、市应提倡建筑怎样的“围墙”？答二、达标检测：1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。lou()空生机dng()然裸土()栅栏()••2.填空。《环球城市风行绿墙》从与的对比入手，介绍了许多国家形式不同又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方而取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化、保护的作用。全文综合运用列数字、、作比较等说明方法。3.写出下列各句所运用的说明方法。①世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。・(・)②该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。()③所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替

4、砖、石或钢筋水泥“砌墙”。()④突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心修剪成244平方米大的“运动场”;绿色场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。()学习反思:《环球城市风行绿墙》课前先学(—)1.镂空(lou)生机盎Gng)然荡漾(vong)眺(tibo)望参(con)天摇曳(沱)繁衍(ydn)卓(zhud)著2.浏览：大略地看。镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。生机盎然：生命力强盛的样子。屏障：像屏风那样遮挡的东西。荡漾：一起一伏地动。取缔：明令取消或禁止。3.略(二)1.说明对象、说明对象的特征、说明

5、方法、说明语言、说明顺序等。2.(1)在外观上，中国大多是封闭的围墙，外国大多是开放美观的绿色围墙；围墙的材料，屮国大多是砖石、钢筋、水泥，外国大多是各种植物；在功能上，屮国的围墙只是追求传统的安全、分界，外国的绿色围墙，则既可以绿化、美化市容、市貌，净化空气，调节温度，阻止噪音，挡住风沙，也可以划分户界。(2)如：砌墙垒门……鲜花。这两句读来生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。(三)略课堂探究1.略2.(1)围墙长、占地广、浪费大；引起读者的阅读兴趣，为外国绿色围墙的出现作铺垫.(2)巴西、澳大利亚、新加坡、日

6、本、日利亚、南非、突尼斯、美国共同特点：占地面积少，省料省钱。环境保护方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。3.(1)举例子：悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏蔽……冬暧夏凉；说明绿墙具有调节温度的功能。作i金释：所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”；解释“绿色围墙”的主要特点。作比较：综观各国城市，屮国与外国最大的不同就是I韦I墙。引岀本文说明对象。)(2)略.4.(1)略；(2)观念的差异，中国围墙出于安全、分界考虑，外国围墙出于美化、环保考虑。作者认为中国城市也应该以绿墙代替砖墙，美化家园，保护生态、改善居住环

7、境;(1)略5.略达标检测1.镂盎ludzha2.中国外国围墙城市生态环境作诠释3、①举例子②列数字作比较③作诠释④列数字打比方