24.《环球城市 风行绿墙》教案

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1、课题二十四环球城市风行绿墙课型新授课课时第一课时复备时间主备人主备人单位寿阳二中复备人三维目标知识与能力：体会富有情趣的语言和判断多种说明方法。过程与方法：了解以人为本的现代城市建设理念和人生感悟。情感态度价值观：建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。 情感态度价值观：感受绿色之美。培养热爱大自然，珍惜绿色，珍惜环境的美好情怀进一步增强环保意识。 情感态度价值观：重、难点重点：“绿墙”的创意和价值。难点：精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用。教法学法诵读、圈点、讨论教学准备熟悉文本，收集资料。教学过程个性修改栏一、激情导入同学们，我们在前面学了两篇

2、谈“绿”的散文。“绿”是一种颜色，“绿”是种向往……下面请同学们说说下列词语中的“绿”字的具体含义：绿色食品、绿色通道、绿色奥运、绿墙什么是绿墙呢？墙随处可见，不同时期不同式样的墙所起的作用也不尽相同，远古的栅栏，抵御了野兽的袭击；举世闻名的万里长城抵住了敌人的入侵；苏州园林那隔而不隔的花墙，则增添了景致的深度……那么我们今天所说的“绿墙”究竟是什么？有何价值呢？今天我们就来学习宋淑远的《环球城市风行绿墙》，希望大家从中找到答案，受到启发。二、初读感知1、用圈点批注的方法读第1、2自然段，重点研究数据的意义。明确：在科技发达的今天，围墙的安全功能也基本消失，不再具有存在的价

3、值。2、用圈点批注的方法阅读3、4自然段，体会外国围墙与中国围墙的不同之处。3、用圈点批注的方法阅读5—13段，以小组合作的方式弄清下列问题：（1）这几段与3、4是什么关系？（2）作者以哪几个国家为例介绍外国围墙的特征的？（3）这些国家的围墙各具有怎样的特征的？（4）这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？明确：节约用地，节约建筑造价，增加绿化面积，扩大视野，改善景观，美化、净化城市环境，减噪防尘，净代空气，调节温度。4、为什么首先介绍巴西的“植物墙”（首推）？小组讨论后质疑、师生答疑。（1）巴西首都巴西利亚人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。（2）用法

4、律确定了绿化的地位。（3）巴西城市绿化的成果显著：人类文化遗产，生态之都。5、小结性提问：造成中外围墙差异的根本原因是什么？6、作者认为现代中国城市应该提倡建筑怎样的围墙？我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。三、精读深思1、通过刚刚的学习，我们已经初步了解了绿墙，而各国的绿墙也的确各有千秋，请你选出你最感兴趣的一种，评价一下这种现象，说说你为什么对他感兴趣（可从创意、造型、价值等方面考虑）2、这是一篇说明文，文中运用多种说明方法，请在课文中画出几处典型的例子，并分析其作用。

5、四、赏读延展1、学完本文，你觉得在发展城市的同时，应如何来进行环境保护？2、中国的围墙要不要拆？五、总结升华围墙不仅是一个民族文化的象征，更是一个民族精神与胸怀的象征。近代历史上的耻辱，使我们不敢与世界进行大胆的交流，使我们缺乏海纳百川的。昔日的长城为我们赢得了世人赞叹，今天的围墙能为我们留下什么呢？板书设计环球城市风行绿墙宋淑运圈点批注重点内容找准每段中心句理解说明内容找出有代表性的说明方法绿墙的创意与价值教学反思