Buss和Perry攻击问卷中文版的修订和信效度

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1、中国神经精神疾病杂志2011年第37卷第10期607·论著·Buss和Perry攻击问卷中文版的修订和信效度李献云*费立鹏*张亚利*牛雅娟*童永胜*杨少杰*【摘要】目的修订并评估Buss和Perry攻击问卷中文版(ChineseversionofBuss&Perryaggressionquestionnaire,AQ-CV)在普通人群中应用的信效度。方法现场测试并修订AQ-CV,并在分层随机抽取的且年龄≥18岁的602例农村居民、546例城市居民以及628例大学学生中进行测定;受正规教育程度在初中或以上程度的社区被试被随机分为自我填写(自评)和调查员提问并填写两种方式,大学生分

2、署名和匿名两种自评方式。在初测后5~8d对完成初测的503例农村居民、256例城市居民和308例大学学生进行了重测。结果总体样本和3个亚组中AQ-CV的总分及身体攻击性、言语攻击性、愤怒、敌意和指向自我的攻击性5个分量表得分的内部一致性Cronbach’salpha位于0.60~0.89之间,重测信度组内相关系数(ICC)在0.57~0.81之间。城市、农村、大学学生3组被试AQ-CV的量表总分和5个分量表得分不同(均P<0.05);曾经有过主动自杀意念组被试的量表总分和5个分量表得分均明显高于无自杀意念组(均P<0.001)。自评或调查员填写比较、署名或匿名方式的比较中,量表

3、总分和各分量表得分的差异无统计学意义(P>0.05)。结论AQ-CV在社区和大学中应用的信效度良好。【关键词】量表攻击性信度效度自杀意念【中图分类号】C913.9,R749.01【文献标识码】ADevelopment,ReliabilityandValidityoftheChineseversionofBuss&PerryAggressionQuestionnaire.LIXianyun,PHILLIPSMichaelR,ZHANGYali,NIUYajuan,TONGYongsheng,YANGShaojie.WHOCollabo-ratingCenterforResearc

4、handTraininginSuicidePrevention,BeijingSuicideResearchandPreventionCenter,Bei-jingHuiLongGuanHospital,Beijing100096.China.Tel:010-82951464.【Abstract】ObjectiveReviseandassessthereliabilityandvalidityoftheChineseversionofBuss&Perryaggressionquestionnaire(AQ-CV).MethodsTheAQ-CV,whichwastranslat

5、edandrevisedbasedontheresultsofpreviousstudies,wasadministeredinmulti-stage,stratifiedrandomsamplesof602ruralresidentsand546urbanresidentsaged18yearsorolder,and628universitystudents.Communityrespondentswithamiddleeducationorhigherwererandomlyassignedtoeithercompletetheinstrumentontheirownort

6、ohavetheinstrumentadministeredbyaninterviewer,anduniversitystudents(whoallself-completedthescale)wererandomlyassignedtocompletetheinstrumentanonymouslyortosigntheinstrument.Thetest-retestreliabilitywasassessedin503ruralresidents,256urbanresidents,and308universitystudentswhowerere-administere

7、dthequestionnaire5to8daysafterthefirstadministration.ResultsTheinternalconsistencyofoverallsampleandthefivesubscalesincludingphysicalaggres-sion,verbalaggression,anger,hostilityandself-aggressiomweregoodtoexcellent(Cronbach’salphas0.60~0.89)andthet

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