动能 势能 机械能 1

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1、小明脚踩滑板从高处滑下公路上的限速牌1.观察:2.提出问题:为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么越来越快?§12.1动能势能机械能§12.1动能势能机械能下列几种情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前进C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D．小孩用力搬石头，未能搬动一、复习C运动着的锤子能将钉子钉入木板中图片欣赏锤子对钉子做功了吗？运动着的子弹射穿木板图片欣赏子弹对木板做功了吗？运动着的锤子能将钉子钉入木板总结：图片说明：运动着的物体具有的本领。运动着的子弹射穿木板对另一个物体

2、做功1.能量定义：3.能量定义中的“能够”可以换成“正在”吗注意：1.物体能做多少功，就说它具有多少能。物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。2.物体具有的能量越多,它可以对其他物体做的功就越多.认识能量2.能的单位：焦(J)一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。简称为能。例：下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（）A.不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量D.具有能量的物体一定正在做功B你知道生活中有哪些能量吗？太阳能风能水能动能势能机械能原子能内能……１、物体由于而具有的能

3、叫动能一、动能运动提出问题:那么动能的大小与那些因素有关呢?猜想与假设:动能的大小可能与物体的和有关速度质量实验探究制定计划与设计实验：第一步，先研究动能的大小与速度的关系，要保证运动物体的不变．2.研究动能方法：第二步，研究动能的大小与质量的关系，要保证不变．1.如何获得动能?如何比较动能的大小？使小车运动让运动的小车推木块,木块被推的较远，小车动能较大。控制变量法3.实验器材：斜面、小车、木块、钩码质量速度注意：用推动木块远近体现小车具有的动能大小（转换法）进行实验（1）动能大小与速度大小的关系（2）动能大小与质量大小的关系信息快递：1.小车从一个斜坡的不同高度释放，运动到水平面时的速

4、度大小不等。释放高度越高，刚到水平面的速度越大2.质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度大小相等。重现实验过程：归纳结论：1.动能大小与物体的和有关2.物体时：物体的越大，它具有的动能就越大。3.物体时：物体的越大，它具有的动能越大。速度质量速度质量质量一定速度一定生活中还有哪些事例能说明上述结论？想一想飞鸟能撞坏飞机吗？想一想据概略统计，全世界每年大约发生1万次鸟撞飞机事件，国际航空联合会已把鸟害升级为“A”类航空灾难．鸟撞飞机的次数也因地而异，其中澳大利亚4.3次/万架次，法国机场为9.74次/万架次，非洲、南欧为20次以上/万架次．．甲、乙两个物体处在同一个水平

5、面，甲的动能比乙的动能大，下列说法正确的是()CA.甲的质量一定比乙大D.以上说法都不对C.甲做功的本领一定比乙大B.甲的速度一定比乙大棋子钢锯条二．弹性势能:物体由于发生而具有的能弹性形变物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？实验探究：卡片为什么会跳起来？实验结论：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此它具有．在一定限度内，越大，形变的物体具有的弹性势能就．想一想怎样会使箭射得更远？弹性势能形变越大弹性势能与社会生活重力势能的大小与哪些因素有关?三．重力势能:物体由于而具有的能叫做重力势能．被举高模拟打桩：想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？猜想：方法一：　．．．．．方法二：　．

6、．．．．．．信息快递：桩被打得越深，说明重锤做的功越多，重锤具有的重力势能越多（转换法）．重力势能的大小可能与物体和有关质量高度小结：实验探究：归纳结论：1.重力势能大小与物体和有关。2.物体时：越高，重力势能越大3.物体时：越大，重力势能越大质量高度高度质量质量一定高度一定ABC随堂练习(1)比较图中A、B两个实验可得：质量相同时,物体被举得越高重力势能越大(2)比较图中＿、＿两个实验可得：被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大AC重力势能与生活能量：描述物体对外的本领动能重力势能弹性势能做功势能分类势能谈谈你的收获：学而不思则罔谈谈我们的感受你的收获？