《宇宙中地地球》导学案

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1、实用文档志之难也,不在胜人,在自胜。——《韩非子》编号:gswhdlbx1—001文华高中高一地理必修1《宇宙中的地球》导学案班级      组名 学生姓名学习目标1.用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。重点难点1.天体的概念,太阳系主要成员及其特征,地球上存在生命物质的条件。2.地球上存在生命物质的条件。学习方法自主学习法、合作探究法、图示法学习过程一、自主学习(一)、地球在宇宙中

2、的位置1.天体:①________间各种物质的存在形式。常见的天体:②________、星云、行星、卫星、小行星、③________、流星体、④____________等。2.宇宙中运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成⑤______________。层次:总星系(二)、太阳系中的一颗普通行星1.八大行星的位置:按距太阳由近及远依次为⑨____________、⑩__________、地球、⑪________、木星、⑫________、天王星、⑬________。2.八大行星运动特征:同向性、⑭________、共面

3、性。3.按距日远近、质量、体积等特征,通常将八大行星分为⑮____________、⑯__________、⑰____________三类。(三)、存在生命的行星地球是太阳系中唯一一颗具有生命物质的行星,原因有:1.所处的宇宙环境很安全。2.⑱__________适中:形成适宜的温度条件。3.质量、体积适中:形成适合生物呼吸的⑲__________。4.内部物质的运动:不断产生水汽,并逸出、凝结,形成⑳____________,汇聚到地表低洼地带,形成了原始的海洋。二、合作探究探究点一地球在宇宙中的位置文案大全实用

4、文档探究材料2010年10月1日下午18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象,获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备。1.月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统?判断天体系统的标准是什么?[来源:学&科&网Z&X&X&K]2.用简图表示天体系统的层次,说明地球在宇宙中的位置。探究点二太阳系中的一颗普通的行星探究材料教材P4图1.4太阳系模式图和P4~5活动。1.按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称,说出小行星带的位置。2.根据教材

5、P4~5有关资料,思考在太阳系的八颗行星中,地球在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方?探究点三存在生命的行星探究材料与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃,更远的两颗行星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷

6、。1.地球上存在生命的条件有哪些,请归纳、分析。2.为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的幻想,要想把幻想变成现实,你认为应重点解决哪几方面的问题?文案大全实用文档三、当堂检测读下图,回答1~2题。1.图中的M天体可能是()A.月球或水星B.水星或金星C.金星或木星D.火星或土星2.与地球相比,天体M没有生命存在的原因可能是()①质量较小②没有坚硬的地表③距日较近④体积很小A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④读“某个时刻太阳系局部示意图”,完成3~4题。3.关于图中四个天体的说法,正确

7、的是()A.这四个天体的级别相同B.小行星带位于M星轨道和木星轨道之间C.月球是离地球最近的行星D.地球是太阳系的中心天体4.有人想了解M星球上是否有生物存在,你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息()①M星球上是否有火山活动②M星球上是否有水③M星球上是否有适合生物呼吸的大气④M星球上的温度是否适宜⑤M星球是否围绕太阳公转A.②③④B.①②③④⑤C.①②③D.②③④⑤5.2011年3月29日5时20分(西五区时间),美国“信使号”水星探测器向地球发回第一组高清晰的水星图像,为人类进一步了解和研究水星提供了珍贵资料

8、。结合下表可知,下列叙述正确的是()水星地球体积(地球为1)0.056[来源:Zxxk.Com]1质量(地球为1)0.051自转周期58.6日23小时56分4秒公转周期87.9日365日6小时9分10秒文案大全实用文档自转轴倾角约62°66.5°①水星自转的角速度和线速度均比地球大②水星表面始终昼夜等长③水星的体积和质量小,很难吸引住大气④水星昼夜温差大A.

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