语文人教版四年级下册夜莺的歌声 教案

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1、李店中心小学四年级下册语文教案课题13、夜莺的歌声备课人刘天府备课时间4、10课时1学情分析这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了小夜莺的机智勇敢和爱国主义精神。教学目标知识与能力我会认8个生字，会写14个生字。并能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、不慌不忙、杂草丛生、聚精会神、模模糊糊、以防万一、断断续续”等词语。过程与方法我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容。情感与价值我能体会小夜莺机智勇敢的品质

2、，受到热爱祖国、仇恨法西斯的教育。教学重点了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。教学难点“小夜莺”的机智来自思维敏捷，敏捷的思维来自热爱祖国的感情，这一点难于理解。教学过程二次备课课前三分钟学生演讲，点评导入明标一、揭题引读，导入新课。1、板书课题：夜莺的歌声。设疑：这里的“夜莺”是鸟儿吗？这里的“歌声”只是一般的声音吗？2、简介时代背景。学生交流汇报课前搜集的资料。3、出示学习目标，学生齐读。自学质疑1、初读课文，扫清字词障碍：自由读文，读准字音，读通课文。2、再读课文，理清脉络：质疑课文是按什么顺序记叙的？小组交流1、生字卡片抽读

3、生字。完成导学案基础达标第1题。（1）正音：削xiāo　空kòng　塞sāi（2）解词。完成导学案基础达标第1题。轻蔑：看不起，不放在眼里。　　沉寂：非常安静，一点声音也没有。　　宛转：声音抑扬动听。　　搭拉：下垂。2、课文都讲了些什么内容？教学过程二次备课展示点拨1、指名分节读文。2、板书梳理：诱敌——传信——摆脱。3、找找这些内容分别在课文的哪些段落。训练拓展完成导学案初读感知的题。小结反思这节课，你有什么收获？板书设计教学反思教研组长审批签字：审批时间：