学年小学朗诵兴趣小组活动计划

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1、教育计划：_________学年小学朗诵兴趣小组活动计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页学年小学朗诵兴趣小组活动计划朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容和情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确规范的普通话，把文章有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充溢立体动态感。儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的

2、语音、语法、语调、语气．．．充沛欣赏文学的美。我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能,组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发小朋友的兴趣,用有效的启发达到培养小朋友思维和想象力的效果。本小组共有同学4人，全部是四五年级同学。所有的小朋友对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。本学期我们兴趣小组，将对同学的朗诵技巧方面加强培训。一、停顿不论是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。二、

3、语速什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表示各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必需采取与之相适应的不同的朗读速度。第3页共6页针对以上情况本学期将布置以下活动第一、二周优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型第三、四周优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素第五、六周练习朗诵，掌握朗读技巧第七、八周练习朗诵，掌握朗读技巧第九、十周练习朗诵，掌握朗读技巧第十一、十二周练习朗诵，掌握朗读技巧第十三、十四周朗诵竞赛第十五、十六周自选作品，朗诵第十七、十八周准备作

4、品，迎接考核。第3页共6页学年小学音乐兴趣小组活动计划为了扩展同学的知识面,提高学社综合素质,满足局部音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组同学的有音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。第5页共6页音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本

5、要求.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。.同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师安排的作业。3.同学积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的个性特色，以此推动同学音乐素质的全面发展。.在完成音乐课堂教学的同时，不时扩大同学的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培养、发展同学的音乐兴趣，使他们学有所长，培养同学的集体主义精神。3.经常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不时巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定

6、期的向同学推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出规范，以提高同学学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让同学放人自由。5.培养同学的特长，并在一定的时间让他们发挥自身的特长，锻炼和发展同学的能力。四、活动时间利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容.在各年段中选拔歌唱条件好的同学参与。.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。第5页共6页3.训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调优美。4.丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表示力，促进发明性的发挥。第5页共6页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页