语文人教版四年级下册《习作2：心里话》

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1、2017年春学期四年级下册《语文园地二习作－说说心里话》教学设计合山市东矿小学蒙星璇教材分析：《说说心里话》是人教版小语第八册第二单元的习作。本次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话，习作内容很贴近孩子的生活实际。教学中要调动他们的生活积累，激发学生的表达欲望，为学生创设一吐为快的宽松环境，在表达方式和内容上给学生以充分的自由。由于习作课不久是国际妇女节，根据特殊情况，把心里话的对象定为学生的母亲，让学生在节日的渲染下说出自己对母亲的一些想法。教学目标：　　1．敞开心扉，把自己最想说的心里话说出来，一定要真

2、实，要说清内心的想法。　　2．写出的文章有条理，内容清楚，有主题。教学重难点：文章真实地表达自己的看法，层次清楚，内容具体。　　教学过程：　　一、同学们，在上习作课之前，让我们来看一段视频，请各位同学注意视频最后的对话。　　二、看完视频，同学们知道视频中胡图图的爸爸没有说出的话是什么吗？三、心里话和我们平时交流的话有什么不同吗？四、同学们，在自己成长的过程中，你有没有遇到过这样的情况心里有很多话想对别人说，可是又不方便当面说，憋在心里十分难受。这该怎么办呢？　　五、很多同学都说出了自己的小方法，今天我们的习

3、作就是把你们平时想说的但是说不出来的话用你们的笔写出来。六、看了这张图片，谁能猜出他们之间的关系？七、小华的心里话同学们都猜出来了，请大家观看接下来的视频，让我们一起看一下发生在小华身上的关于心里话的故事。八、小华在母亲节即将到来之际向自己的妈妈说出的自己的心理话，小华的写的作文老师已经带到教室里，请大家拿出小华的作文，齐声朗读。范文：妈妈我想对你说妈妈，这么多年来，你就像一棵大树一样，为我遮风挡雨，很多年来，我都想对你说，妈妈你辛苦了，我爱你。但始终开不了口，今天在这里，我要表达我对你的爱。　　在我的作业上

4、，你花了很多心血。每天晚上，无论多晚，你都为我认真的检查作业。甚至连眼睛都睁不开了，依然坚持下来。在这里，我想对您说：妈妈，您是最美丽的妈妈。　　因为爸爸工作忙，持家的重担便落在了你的身上。你每天买菜，上班，洗衣服，打扫房间。天天都累得不行，甚至连星期天都要忙碌。但你毫无怨言，依然把家里的一切都打理的井井有条。在这里，我想对您说：妈妈，您是最美丽的妈妈。　　每次生病，都是你守在床边，几乎一夜都没合眼。记得那一次，我生了一场大病，你着急的嗓子都哑了，头上也多了几根白发。在这里，我想对您说：妈妈，您是最美丽的妈妈

5、。母亲就是一棵大树，在炎热时给我清凉。母亲就是一剂良药，在受伤时给我医治“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，谢谢您。您永远是我的“最美妈妈”。　　分析：对妈妈的心里话，一定要真情实感，从细节入手，从小事中体现出伟大的母爱。九、小华在母亲节即将到来之际以作文的形式向自己的妈妈说出心里话。现在同学们也有一个机会，妇女节就快到了，这个节日对你们的妈妈来说意味着另一个母亲节，你们有没有什么心里话想对妈妈说呢？十、学生交流妈妈为自己做过的事。十一、根据小事，在作文纸上写出妈

6、妈做过的让自己印象深刻的一件小事。十二、老师提示1．写心里话应根据自己实际确定内容不可无中生有。2．尽量打开思路，表达的形式很多。回忆思索的时间与空间也很广。　　十三、学生分享与妈妈之间的亲情小事。十四、誊写习作。板书设计：习作二：说说心里话心里话：平时想说但是说不出来的话题目：妈妈，我想对你说语言得当，情感真实2017年3月2日教学反思：本节课我重点设计了“读懂例文、感悟写法；阅读拓展、丰富写法；指导习作、完善提纲”三个环节，在“读懂例文、感悟写法”这一环节，孩子们能够从描写小华内心想法的词语和句子中感

7、受到了什么是真真切切的表达。从“阅读拓展、丰富写法”中，我让学生明白了吐真情写实话仅仅是写好习作第一步，要想让自己的习作有文采，还需有精美词句的点缀。在“指导习作、完善提纲”这个环节，我重点采用了“唤醒记忆、回归生活”教学法，巧妙地打开了学生的资料记忆库。学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获，自己今后在课堂教学方面会多研究，努力创造属于自己的课堂精彩。