浅谈如何有效提高初中生的英语阅读能力教程

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1、浅谈如何有效提高初中生的英语阅读能力【摘要】阅读理解能力是英语听说读写能力的重要组成部分，可以说，要想掌握英语这门语言，一定的阅读理解能力是十分必要的。在本文中，笔者面对当前初中生阅读理解能力普遍不理想以及学生在阅读理解中常出现的问题，提出了一些提高学生阅读理解能力的措施，希望能够为学生阅读理解能力的提高和英语综合素质的提升有所裨益。【关键词】初中英语阅读能力近几年的中考题，基础题型少而又少，着重点在于考查学生的能力，尤其是阅读理解的能力，中考阅读理解题所占比重很大，学生的阅读理解能力的提高对中考成绩起着至关重要的作用，如何才能提高学生的阅读理解能力？本人研究针对初中阅读理解教学的问题及改

2、革方案进行了理论上和实践上的探索。阅读教学既是教学的重点，同时又是教学的难点，在平时的测试讲评中，往往因为费时费力见效慢而被老师们冷落，或者说是过后有时间再讲，或者匆匆对一下答案而已。久而久之便把重点变成了非重点，学生的阅读理解能力非但没能够提高，反而对越来越难做的阅读理解题，望而生畏而无从下手了。那么如何才能提高学生的阅读理解能力呢?下面我谈谈我自己的做法。一、立足英语教材4教材是开展英语教学活动的依据，在英语教材中包含有大量的文章，这些文章往往都是一些教育专家根据教育教学规律和学生的年龄特点经过反复研究摘选和改编的文章，可以说，英语教材中的每篇文章都具有很高的教育教学价值，因此，我们要

3、想提高学生的阅读理解能力，就要珍惜教材资源，立足英语教材。为了最大限度地利用教材中的资源，作为学生，我们倡导学生要在上新课之前进行认真地预习工作，通过预习，学生可以对文章中的大意有一定程度的了解，这样，在课堂学习的过程中，就可以做到心中有数，从而提高学生的听课效果。作为教师，一方面要认真地做好备课工作，在上课之前认真地钻研教材，深挖教材中的内容，确定教学重点和难点，这样，就可以根据教材内容特点制定相应的教学策略，在开展阅读教学的时候能够做到有的放矢；另一方面，教师在让学生阅读教材文章之前要对该文章的一些相关知识背景做一些简单的介绍，这样可以拓宽学生的知识面，加深学生对于知识的理解。为了取得

4、更好的阅读效果，教师还可以针对教材中的文章设计一些小问题，让学生一边阅读文章一边找出答案，这样会更加有利于学生对于文章的理解。二、激发学生的阅读兴趣兴趣是最好的老师，是提高学生阅读能力的有效途径。积极培养初中生英语学习兴趣，在英语课堂内，教师应将主动权交还给学生，时刻关注学生情感态度的发展，利用多种形式的教学方式，激发学生积极主动地参与课堂的各项活动，与老师进行良好的互动，从而达到提高学生阅读水平的目的。三、提供丰富课外阅读素材，扩大学生视野教师根据学生现有的词汇、语法，选择合适的课外阅读。选材应遵循取材由浅入深，从简到难的原则。向学生推荐的材料起初是一些幽默故事，词汇量在100左右，生词

5、率不超过2%，然后逐渐向一些短篇的童话故事系列集过渡。让学生对阅读产生兴趣，有求知，使他们体会到完成任务的成功感。同时4指导学生查字典，极力表扬那些勤使用字典的学生。督促学生用脑思考，挖掘文章的深层含义。四、培养学生掌握正确的阅读方法和技巧。1、训练学生的猜词技巧。考试中必有一些生词，需要猜测其意义。有些单词属于非重要词汇，这类词汇对阅读理解不会产生影响，因此不一定要追究其真实含义，只需知道属于哪一类词,或哪一方面的内容即可。而有些生词则属于重要词汇，对于理解起举足轻重的作用，因此，这类生词一定要通过构词法、上下文意思的暗示、逻辑分析及句意来推测出真实含义。2、运用灵活的答题技巧。阅读理解

6、题是单项选择题，在4个备选答案中，只有1个是正确的。可以用排除法，先把明显错误的答案先排除，再通过仔细推敲、比较、反证等逐步缩小范围，确定最后答案。3、注意扩大知识范围。学生见识少，知识面狭窄，所以，教师必须有意识地指导、帮助学生扩大阅读范围，不但要有寓言故事、名人轶事、历史典故，还要有科普小品、天文、宇宙地理知识、新闻报导、社会读物及通知广告等。题材要广泛，内容要健康，还要注意所学语言国家的文化习俗等，因为学生知识越丰富，理解率就越高越准确。 五、提高阅读速度1、抓住句子的主干：我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾

7、语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。42、理解句义的技巧：培养学生抓句子中的关键词，领会句子大意，以及分意群理解，明确全句大意等。例如：Edisonplantedvegetables/inhisgarden/andsoldthemtobuy/whatheneededforhislab.此句共有十七个词，有些学生往往看一个词想一个词，逐词注视，阅读速度既慢而且不易掌握全句的意