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《对高校科技奖励工作的认识和建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、,结合自身的具体情况设立各校自己的科,技进步奖制定自己的科技进步奖励条例动甲晌、山尸、‘声,叼尸,曰,护、么产、曲声脚,!产妇、由一。和有关的奖励政策高校的科技进步奖一、对高校科技奖励工作的般应包含理论研究成果奖应用研究成果、,奖推广应用奖和科学研究管理工作奖认识和建议以达到在较大范围内对科技成果给予奖励。邢兽丰吴成康的目的、留#)%注意科技奖励的公正性口,‘‘!,、目洲,、产,内场夕护、口,、目护甲砂门卜‘!,、‘曰峭权威月、、户卜‘、、廿,、即翻‘曰甲、‘、,性广泛性和导向性努力做好科技奖励、∀对商校科技奖励工作的认识工作,科
2、技奖励的本质在于对科学技术和科所谓科技奖励的公正性是指在奖励,。科技成果的过程中要排除各种干扰因素技人员科研能力的社会承认随着改革开、,放的深入和广大教师科研人员科研积极通过同行专家的评审或鉴定系#所%学,术委员会的讨论和校学术委员会的评定最性的提高高校取得的科研成果不断增’、。终能公正合理地把确实比较好的优秀科多这些科研成果对高校教学质量与学术。,重,水平的提高点学科的建设教师队伍技成果评选出来,,所谓科技奖励的权威性是指要有一的成长高级人才的培养乃至地方经济建,、,设的发展都起到了重大的促进作用为社支素质良好人员相对稳定的管理队伍。、、
3、因,会为学校做出了贡献此承认科学技有一支学术造诣深知识范围广科学道,,术是第一生产力的观点承认科研成果研德好的多学科专家组成的校评审委员会,,以究者们的卓越而有效的工作给予成果研在加强科技奖励法制建设的基础上国,,究者们一定的精神和物质奖励不但是必家的科技法规和校科技政策为依据严格,。,要的而且是非常重要的一件大事按照科技奖励程序办事从而保证科技奖,、。#∃%认真贯彻国家科技奖励法规励公平准确和具有很高的权威性建立健全高校自身的科技奖励政策科技奖励的广泛性是指高校的杯技奖、奖励科技进步是我国长期坚持的重要励范围不但要奖励那些优秀的著作教材,
4、,政策是促进我国科技事业发展的一项有和学术论文还要奖励那些具有明显的社,,,力措施自∃&∋(年以后国务院陆续发布会经济效益好的应用研究成果也要奖励、、和鼓励为科技成果的商品化产业化的推了《中华人民共和国自然科学奖励条例》、《中华人民共和国发明奖励条例》《申华广工作做出突出贡献的人员以及从项目立,、人民共和国科学技术进步奖励条例》和《国项到获奖尽职尽责热心为教师科研人。,家星火奖励办法》等随着这些奖励条例员服务任劳任怨为他人做嫁衣的管理人,。,和办法的实施从而指导并保证了科技奖员、高校科技奖励的最根本目的和首要任励工作的卓有成效地顺利地进行科
5、技奖、、,务是服从于国家经济建设和服务于高校的励的申报评审授奖活动加强了科技、。。,奖励的制度化规范化为了鼓励高校教学科建设及师资队伍的建设因此科技、、,奖励工作除了上面笋注意的公正性权威师科研人员从事科学研究的积极性促,,,进高校科技事业的兴旺发达高校在认真性和厂泛性外还要强调桨励的导向性,贯彻执行国家科技奖励法则的同时还应该也就是说要通过科技奖励引导高校教师∃∃(更,好地面向经济建设主战场促进企业技励本身就是对教师和科技人员及他们所做。术进步和为发展高新技术及其产业作出贡出的成绩的一个肯定。献地方普通高校还要向开发利用地方资#)%要重视
6、对青年橄师和科技人员源。取得的好成果和具有地方特色的研究成的奖励,‘”、果倾斜通过奖励引导广大教师向成果推高校正面临教师队伍的青黄不接,,“”,广倾斜促进科学技术的加速发展通过后继乏人的严峻形势为了适应高校,奖励引导广大教师为重点学科和重点实验自力发展的需要正在采取各种措施在数、、,室的建设为新课程的开设和教材建设量和提高质量两方面增加和培养人才而为人,才成长奋发进取激励广大教师坚韧人才的培养又是以进入出成果的峰值年龄不,拔地向现代科学技术的深度和广度进∗+岁左右青年为主即把跨世纪的青年教,。军为高校的萦荣发展忘我工作师和科技人员的培养当作
7、队伍建设的战略。,重点所以高校在奖励科技成果时要重、)对高校科技奖励工作的建议视对青年教师和科技人员的成果奖励或设,#∀%设立高校科学研究基金或科技奖立专门的青年科技成果奖使出色的青年。,。励基金保障科技奖励工作的资金来源教师尽快成长为学校教学和科研骨干科技奖励必须有相对稳定的资金来#∗%正确处理科技奖励纠纷源。国家财政虽然对高校的投入历年来有科技奖励工作避免不了会发生科技奖,,。所增加但高校资金仍然紧缺一般地方励纠纷科技奖励纠纷多数涉及申请奖励。为了、院校更是如此不使奖励工作受到资的科技成果权之争主要完成人排名序列,。金的严重左右高校应设
8、立科学研究基金纠纷及成果技术本身的纠纷奖励纠纷产,、、或科技奖励基金并不断提高科技基金的投生后科技管理部门奖励机构和校系。,、入科技基金的来源应该是立足校内多#所%负责人应该密切
